为学生提供一种了解现代土木工程项目的结构化方法。学生将学习与项目管理，风险管理，健康与安全（特别是CDM15），采购，可持续性和工程相关的理论概念；他们对这些概念的理解将通过一系列四个小组任务得到进一步发展，这些任务将通过对“实际案例研究”的分析来完成：Network Rail Tenanted Arches项目。
该课程从多学科的教学团队和建筑行业的土木/结构工程专业人士中吸取知识，为学生提供向实践建筑环境学科原理的人学习的机会。“现场案例研究”项目用作课程任务的基础，通过演讲嘉宾和实地考察使学生沉浸于专业实践的现实中。
课程目标：
•发现当代基础设施项目所特有的复杂性，以及土木工程师在专业实践中的作用（特别强调项目管理（包括风险管理））。
•让学生了解英国土木工程行业的结构，并深入了解可能存在的更大的社会，经济，环境和立法压力。
在应用于土木工程，培养学生对常见采购和合同形式的认识，以评估其相对特征。
•提高学生对《 2015年建筑（设计和管理）条例》的了解，并让学生掌握进行设计解决方案的残留危害评估的技能。
•使学生具备技能和信心，可以在团队中以及个人中有效地工作。
教学大纲
第一周：MACE12112单元简介和小组评估。
第二周：APM知识体系（BoK）和土木工程项目生命周期。
第三周：可持续发展与计划。
第四周：工程风险管理。
第五周：采购，工程合同与风险。
第六周：项目评估，评估和风险。
第七周：利益相关者管理与风险。
第八周：健康与安全。
第九周：案例研究（演讲嘉宾）
第十周：修订讲座
第十一周：小组决赛
第十二周：多项选择题评估（MCQ测试）-PC机群来自：求助得到的回答
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