第1个回答 2010-06-16
隋朝置明经、进士二科,这才是科举制度真正的雏形。当时的明经、进士两科考试的内容主要是策问。唐代初年沿袭隋制,太宗后唐代的科举分常举、制举两种。所谓常举是指每年分科举行的科举;制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。由于常举和制举选拔人才的目的不同,因此在考试内容、考生来源、考试方法上有很大区别,而常举以其长期性、固定性的优点成为了科举中最重要的部分。常举的主要科目是:秀才、明经、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举、童子等。 各科的内容有所不同,而唐代进士也必须到吏部考试合格后才能授予官职,武则天时期开始了武举,宋代后创立了三级科考体制,并且经过殿试后不需要到吏部进行考试即可任职,糊名和誉录也是这时出现的,那时考试内容仍然有时考诗赋,有时考经义,有时兼而有之,变换不定,元代的科举制曾经停止,后来又重新开始,并且程朱理学开始规定为考试取士的标准,这一时代科举不是当官的主要途径。明代对科举进行了进一步改革,首先就是八股取士,八股文以四书、五经中的文句做题目,只能依照题义阐述其中的义理。考试内容方式死板,限制了人的思维,这一时期开始,科举成为了当官的主要途径,非科举出身不得担任内阁大学士成为常例,清代科举大体和明代差不多,特别之处在于乡试除按照省作为考区外八旗也作为了考区,清末曾对此做出了改革,新政后科举取消。