一位妈妈的困惑 上周四下午，我去幼儿园接儿子放学，看到儿子的脸上一道血痕，衣服也脏兮兮的，还被撕破了一个口子。我一看就知道儿子是和人家打架了。果然，老师迎上来说，在下午自由活动玩游戏的时候，儿子和东东（化名）因为一个玩具打了起来，结果身强力壮的东东把他压在地上，夺走了他的玩具。 儿子哭哭啼啼去告状，老师安慰了他，并批评了东东，让他们拉手和好了。老师说，看到别人的好东西，东东喜欢去抢，所以，经常和小朋友打打闹闹。看来，要告诉他的家长好好地教育他。 我想，小孩子打架总是难免的，去批评人家的孩子也不好，就对老师说：“算了，算了，小孩子打架，一会儿就好的。”并对儿子说：“玩具大家一起玩，不要抢来抢去的。” 谁知，正在这时，东东的妈妈来了。听了老师的“告状”后，她说：“我们东东在家里什么玩具没有，还稀罕你们的东西。东东从来不打人，肯定是你儿子把他惹急了。”说完，拉着他儿子的手，上下打量：“东东，有什么地方被打坏了，别怕，告诉妈妈。” 我当时真是气晕了，老师也目瞪口呆地站着，来不及反应。我们眼睁睁看着东东妈妈气冲冲地拉着东东走远了。 回到家中，我越想越气，真是老实被人欺。一直以来，我们都教育儿子，要同伴间和气忍让，要友好，不要打架。即使孩子和人打架了，也认为是孩子们的事，大人不好参与，有时还批评一下自己的孩子。今天碰到这件事，让我对自己教育观产生了怀疑。 想起我的一个同事，也曾对他儿子说：“和人家打架，你一定要打赢，打坏了人家，老爸会赔的。”莫不是现在的父母都是这样教育孩子的？那么，我的教育是太落伍了还是太超前了？ 孩子吵架，大人应该怎么管？笔者问了一圈，除了老生常谈的建议外，有几种声音很新颖，也很有启发。 NO.1 谁能保证自己一辈子，不和不讲理的人打交道。这位妈妈完全没有必要为孩子受欺负如此难过，甚至改变自己的教育观。社会毕竟最终是承认文明人的。如果因为跟偶尔的一个顽劣孩子较量，就让自己的孩子也变得顽劣和暴力，这代价太大的。 NO.2 向法国人学习。法国的父母觉得孩子吵架打架是一件很有趣的事，他们认为孩子们稚言稚语的争执是一出赏心悦目的节目。他们不仅“放任”孩子吵架，而且还鼓励孩子要多动脑筋吵赢，当然，法国的父母从来不亲自参与到孩子的争吵中，也不予干涉，他们保持着作为成人应有的修养和风度。 NO.3 孩子争吵，大人要管，而且只能管自己的孩子。如果自己的孩子有错，当然要批评自己的孩子，教他应该怎样做人；如果自己的孩子没错，也要教育自己的孩子，教他如何才能更好地处理问题，甚至如何才能更好地赢得胜利。如果孩子之间没有对错，大人也要管，要监督孩子之间不要出现伤害事故，不要骂脏话，要遵守吵架的游戏规则，并且促成他们尽快地和好。 NO.4 孩子在吵架中学着长大。孩子吵架，并不是一件坏事。从幼儿心理学角度来说，孩子们的争吵、打架是他们在社会大课堂中学习与人交往、学习如何做人的一种方法，孩子们会在每一次矛盾纠纷中获得必要的经验，或者学习保护自己或者学习约束自己。 相信自己的孩子，不要小看他们的主动性。孩子在争吵时，脑子里总想着应付的方法，自觉不自觉地思考着如何去解决问题，即便是这次吃了亏，事后也会去总结教训，下次改进。如果大人禁止孩子争执或者是帮助孩子争执，实际上是让孩子失去了一个锻炼体力、脑力以及语言表达的极好机会，剥夺了孩子们从另一个角度学习如何与人相处，这并不利于孩子们社会性的发展。所以，只要双方不是打得过火，大人便不要急于去干涉，父母如果一味地保护自己的孩子，就会使弱者更软弱、强者更加肆无忌惮，这都不利于孩子的成长。经过一定的纠纷后，孩子们会发现，不用争吵、打架，也能解决许多问题。这就是成长。 NO.5 别让孩子成为“受气包”。如果孩子只是偶尔受到这样的欺负，父母大可不必放在心上。但是，如果孩子是经常受到这样的欺负，或总是被不同的孩子欺负，那就要引起注意了，父母们要想，是否是自己的忍让教育、批评教育让孩子变成了“受气包”。 在每一个团体，总有一些孩子特别容易“招惹”别人的欺负，或者被别人起外号了、或者被别人嘲笑了、或者被别人无故绊倒了，他们总是弱者。这其实是他们的软弱助长了别人“捏软柿子”的气焰。（郑黎晖）
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