石家庄民进高考复读学校好在：
1、师资队伍雄厚：有一支以石家庄一中、二中、辛中等省市重点中学特、高级教师和年富力强的中青年教师组成的教师队伍，具有多年教高三和复读班的丰富经验，熟悉历年高考之重点、难点，能准确把握高考方向，适应各层次复读学生需要，使各类学生在原有的基础上大幅度提高各科成绩。
2、科学精确的教学：学校总结了一套科学的、切实可行的教学体系。针对复读生的实际和高考目标，合理安排课程，注意实行低起点、小台阶、稳步升的教学方略，踏踏实实地向高考靠拢，做到水到渠成；注意抓本扣纲、夯实基础、查漏补缺、扬长补短，认真做好“考后纠错”这一环节。
3、严格规范的管理：学校采取全日制、全封闭、寄宿制管理，制定了一整套严格可行的规章制度，用以规范、约束学生的行为。学校设有教育处，各班设有专职班主任，宿舍管理有生活老师，实行“班主任、生活老师负责制”、“行政领导晚上带班制”，常年坚持纪律教育。
扩展资料：
石家庄民进高考复读学校注重因材施教、培优补差、个别辅导、分类推进，同时还特别注意帮助学生树立信心，增强决心；帮助学生掌握学法，学会学习；帮助学生调整应试心态，提高应试能力和技巧，以确保不同层次的学生在短期内快速提高各科成绩，是实现高水平、高品质目标的保证。
学校坐落在石家庄市城区中心，位置优越，交通便利；教室、宿舍、食堂、浴室、小卖部等设施齐全，教室宿舍有空调和暖气，冬暖夏凉，学习生活舒适。
石家庄民进高考复读学校还是挺不错的，在当地挺有名气的。
一、环境卫生制度
学校要求每天定时打扫教室卫生，爱护公共卫生，不在教室随地吐痰，不乱扔纸屑、水果皮等垃圾，不往教室外扔垃圾，不向楼下吐唾沫；不在教室、走廊内乱泼脏水；注意班级布置，桌凳要整齐划一，打扫工具要摆放整齐，垃圾不留死角。环境卫生还是有保障的。
二、师资力量
学校拥有一支以石家庄一中、二中、辛中等省市重点中学特、高级教师和年富力强的中青年教师组成的教师队伍，他们具有多年教高三和复读班的丰富经验，熟悉历年高考之重点、难点，能准确地把握高考方向，适应各层次复读学生的需要，能使各类学生在原有的基础上大幅度提高各科成绩。
三、教学模式
每班30人，区别于传统大班，老师能关注每一位学生，让每一位学生都能参与课堂；根据学生入学成绩分班，教师根据学生基础授课，上课更有针对性，基础班学生注重夯实基础，查缺补漏，高分班学生着重培养做题技巧，增分更容易。总体各方面都挺不错的。
管理特色：
制定高效的作息时间，作息时间精细化，每一分钟都有任务，并安排老师检查早读和老师检查晚自习，确保质量。
学校对课堂管理尤其重视，设置了课堂监控设备，校长主任和管理团队人手一部课堂监控设备，并向家长开放，可随时来校查看学生上课情况。
以上内容参考：百度百科——石家庄明进高考复读学校
本回答被网友采纳现在叫石家庄民进高考复读学校还是不错的
现在叫石家庄明进高考复读学校，原名：石家庄民进高考复读学校
优点如下：
1、师资队伍雄厚：
有一支以石家庄一中、二中、辛中等省市重点中学特、高级教师和年富力强的中青年教师组成的教师队伍，具有多年教高三和复读班的丰富经验，熟悉历年高考之重点、难点，能准确把握高考方向，适应各层次复读学生需要，使各类学生在原有的基础上大幅度提高各科成绩。
2、科学精确的教学：
学校总结了一套科学的、切实可行的教学体系。针对复读生的实际和高考目标，合理安排课程，注意实行低起点、小台阶、稳步升的教学方略，踏踏实实地向高考靠拢，做到水到渠成；注意抓本扣纲、夯实基础、查漏补缺、扬长补短，认真做好“考后纠错”这一环节。
3、严格规范的管理：
学校采取全日制、全封闭、寄宿制管理，制定了一整套严格可行的规章制度，用以规范、约束学生的行为。学校设有教育处。
教学特色：
分层教学，即根据学生基础分班，老师根据班级学生基础设置不同的教学目标，有针对性地实施教学，并针对性地留下课外作业。分层次教学，可以使不同层次的学生各取所需，都能跟上老师步伐，保持听课状态。
基础班教学以老师讲解为主，注重夯实学生基础知识，再进行有针对性的练习。中分数段讲练结合，侧重学生学习方法和解题思路的培养。高分段班级以练为主，通过大规模练习找到自己知识漏洞，并在此基础上进行拔高。
各班设有专职班主任，宿舍管理有生活老师，实行“班主任、生活老师负责制”、“行政领导晚上带班制”，常年坚持纪律教育。
以上内容参考：百度百科——石家庄明进高考复读学校
本回答被网友采纳有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。
衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。
从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！
如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？
如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。
所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。
请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。