1、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
2、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
3、一日不见，如隔三秋．
4、一滴太白酒，十里草木香。
5、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。
6、三万里河东如海，五千仞岳上摩天。
7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
10、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
11、交语速装束，络绎如浮云。
12、从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
13、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
14、他口渴得可以喝下一条江。
15、他口渴得嗓子直冒烟。
扩展资料
1、词语理解是重点
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
2、多用关联词，不说简单句
细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2017-03-26
1. 他家非常穷，穷得都揭不开锅了。
2. 一个西瓜装满车，压得地球直哆嗦。
3. 今天真冷啊，我同学都快冻成冰了！
4. 爷爷和爸爸在巴掌大的阳台上下象棋。本回答被提问者和网友采纳
2. 一个西瓜装满车，压得地球直哆嗦。
3. 今天真冷啊，我同学都快冻成冰了！
4. 爷爷和爸爸在巴掌大的阳台上下象棋。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2017-03-26
今天的阳光，带着如棉被般的温暖，撒在大地的每个角落，似乎要将所有东西染上温度。 今天的阳光，如热辣的火球，仿佛要将人们灼伤似的。
第3个回答 2019-12-22
1.团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来
2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4.小朋友乘棉花糖气球飞来
5.交语速装束，络绎如浮云
6.精妙世无双
7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天
12.我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
15.教室里静得连根针掉在地上也听得到
16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4.小朋友乘棉花糖气球飞来
5.交语速装束，络绎如浮云
6.精妙世无双
7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天
12.我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
15.教室里静得连根针掉在地上也听得到
16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
第4个回答 2019-06-16
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原发布者:364322599
修辞手法——夸张夸张的定义夸张的分类注意事项什么叫夸张夸张：就是把事物明显的夸大或缩小，以增强表达效果，能使事物表现得更加鲜明、生动，给人留下更加深刻的印象。夸张的分类•（1）扩大夸张a.《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。•（2）缩小夸张•教室里静得连根针掉在地上也听得到。•（3）超前夸张•她还没有端酒杯，就醉了。注意事项1.夸张要明显。如：这样炎热的天气，柏油路都被晒化了。这句话就没有夸张的成分：可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。2.夸张要合乎实际情况。比如描述奔跑速度非常快时：“我以每秒100米的速度冲进了教室。”就不合乎情理。可改为：“我以风驰电掣般的速度冲进了教室。”就可以了。3.通常将夸张与比喻等修辞手法结合使用，效果更好。如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用“弯如弓”和“快如燕”来比喻，非常生动、形象。
原发布者:364322599
修辞手法——夸张夸张的定义夸张的分类注意事项什么叫夸张夸张：就是把事物明显的夸大或缩小，以增强表达效果，能使事物表现得更加鲜明、生动，给人留下更加深刻的印象。夸张的分类•（1）扩大夸张a.《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。•（2）缩小夸张•教室里静得连根针掉在地上也听得到。•（3）超前夸张•她还没有端酒杯，就醉了。注意事项1.夸张要明显。如：这样炎热的天气，柏油路都被晒化了。这句话就没有夸张的成分：可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。2.夸张要合乎实际情况。比如描述奔跑速度非常快时：“我以每秒100米的速度冲进了教室。”就不合乎情理。可改为：“我以风驰电掣般的速度冲进了教室。”就可以了。3.通常将夸张与比喻等修辞手法结合使用，效果更好。如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用“弯如弓”和“快如燕”来比喻，非常生动、形象。