资料分析可谓属于行测比较重要的部分了，也传言“得资料者得行测”，为什么那?因为资料分析在行测里属于比较简单的题型，在付出努力之后获得的性价比比较高，如果这一部分拿不下，会跟其他考生有一定的差距，差距主要不是体现在正确率上，主要体现在做题速度上，如果别人做资料分析正确率一定的情况下，别人做15题只需要15分钟，而你如果需要20分钟或者更久，在行测分秒必争里，在做其他部分就会少做题、少得分了，为什么是资料分析正确率一定，因为资料分析简单，跟你足够的时间，你都能做完。接下来我们就一起说下资料分析部分怎么提高做题速度，主要从以下三个方面进行提速：
一、做题顺序：
因为资料分析有材料，所以要涉及到材料阅读的问题：到底先看题目还是先看材料。在实际授课中，发现很多学生在学习后期都会有做题顺序错误的问题，在此作为强调，同学们可以跟现在的做题顺序做对比，建议的做题顺序如下：
二、综合题怎么做：
大家在做题目的时候，都会发现每例材料下面的题目总会有一道题目比较特殊，在做题的时候会浪费很多时间，它不是单纯的计算问题、比较问题，可能会涉及到所有的选项都要看，但是从实际考试来看，这类题目根本不需要四个选项都需要看，最多看三个选项就能够做出答案甚至看一个、两个选项就能做出选项，下面我们来看下具体的做法。
综合题一共有三种问法，具体分类：
A、问法：以下哪个正确/错误的是，做题技巧如下：
① C->D->B->A;
② 根据前面四题的选项分布猜;
③碰到复杂选项用排除
B、问法：有几个正确，做题技巧如下：
① 3句话选1句正确
② 4、5句话选2句正确
③根据前面四题的选项分布猜;
C、问法：哪几个正确，做题技巧如下：
① 根据选项本身的特点去蒙
②根据前面四题的选项分布猜;
例： 2015年国家自然科学基金委全年共接收173017项各类申请，同比增长约10%，择优资助各类项目40668项，比上年增加1579项，资助直接费用218.8亿元，平均资助强度(资助直接费用与资助项数的比值)53.8万元，各项工作取得新进展、新成效。
在研究项目系列方面，面上项目资助16709项，比上年增加1709项，占总项数的41%，直接费用102.41亿元，平均资助率(资助项目占接收申请项目的比重)22.9%，同比下降2.5个百分点。重点项目资助625项，同比增长约3.3%，直接费用17.88亿元。重大项目资助20项，直接费用3.18亿元。
在人才项目系列方面，青年科学基金资助16155项，比上年减少266项，占总项数的40%，直接费用31.95亿元，平均资助率24.6%，同比下降0.7个百分点。地区科学基金资助2829项，比上年增加78项，直接费用10.96亿元，有力推进了欠发达区域人才稳定与培养。优秀青年科学基金资助400人，国家杰出青年科学基金资助198人，新资助创新研究群体项目38项，促进了优秀人才和团队成长。
问：能够从上述资料中推出的是( )
A.2015年重点项目的平均资助强度多于重大项目
B.2014年面上项目资助项数多于青年科学基金项目
C.2015年面上项目的平均资助率高于青年科学基金项目
D.2015年重点项目资助项数的同比增长率高于地区科学基金
这题做题顺序就是先看材料，之后直接看我们的选项，而在看选项做题的时候，就可以先看C，发现不对之后，直接按我们前面所讲的技巧，紧接着直接看D，发现D就是正确选项，比正常做题会节省很多时间。
三、计算方法的选择：
资料分析最头疼的地方就是计算，计算不止影响我们的正确率，更会影响我们的做题时间，现在就做题时间，说下我们的计算方法选择的问题：
另外资料分析也有专门的比较问题，那比较方法选择如下：
资料分析考查主要类型及巧解方法
一、单一数据求基期值
求基期值属于事业单位考试的必考题目类型，且绝大多数都为已知现期值和增长率求基期值。考查公式为基期值=现期值/(1+增长率)。对于此类列式的方法多用首数法，因资料分析选项差距较大，则在有效数字的保留上，一般分母保留两位再结合估算值是偏大还是偏小都可以选择出正确的选项。
二、单一数据求增长率
对于增长率的考查主要分为增长率含义的理解，增长率的求解，增长率变化的表示方式三种类型。下面进行逐一的讲解。
1、增长率的含义
增长率反映现期较基期的变化速度，这需要与增长量反映变化的大小相区分开来。同时，增长率还可以用增长幅度、增长速度来表示。
2、根据增长率变化求增长率
百分数的变化，用百分点来表示，即“%-%=百分点”，所以对于增长率的变化其表示方式可以为增长、下降、扩大或者收窄了多少个百分点。
3、根据增长率的基本公式求增长率增长率=增长量/基期值，增长率=(现期值/基期值)-1
应用长率求解的基本公式及其变化公式
对增长率进行相应的计算对于基本公式其计算方法仍可以保留两位有效数字再根据偏大偏小来运算，对于变化公式建议保留三位计算
三、已知现期和增长率比较增长量大小
在增量的考查题型中增长量=[现期量/(1+增长率)]*增长率
为主要考察点，在考察的类型上可以划分为比较型和计算型的题目。近两年对于比较型的题目考查更为频繁。对于比较型的题目可以通过同位比较法来快速判断