孩子进入初中，也就进入了青春期，开始出现一些叛逆。这时的孩子已经由孩子成长为大人了，开始有了自己的思想，不再需要依靠父母了，能够自己处理自己的事情，想要更多的独立，不愿意被人管。许多父母没有正确地认识孩子的变化，还是拿他们当小孩子来管教，会让孩子与父母产生冲突，父母们拿他们没有办法。侯妈从事亲子教育多年，现在跟大家谈下如何管教青春期的孩子。
1. 青春期的孩子已经成人了，父母不能再拿他们当孩子看，对待孩子要平等，要反思自己对待孩子的方式，注意和孩子说话时的语气，调整管教孩子的方式。
2. 父母要鼓励和夸奖孩子，对于孩子的想法和做法，父母要给予正面的评价，不打击孩子的自尊心，多发现孩子身上的亮点。
3. 父母要多关心孩子，倾听孩子的想法，多帮助孩子，和孩子一起解决问题，让孩子感受到父母的关爱，孩子自然愿意和父母交流沟通了。
4. 父母要相信孩子，多给孩子自由和空间，让他自己处理自己的事情，不干涉孩子的事情。
5. 父母不要只关心孩子的学习成绩，对于孩子的错误不要老调重谈，让孩子厌烦，不拿孩子与别人家的孩子作比较，与孩子说话不要太哆嗦。
1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。
在这里要强调一点，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
我今年39岁，有个儿子，今年上初三，由于是独 子，所以从小我和他爸比较疼爱他，孩子是我们唯一的希望。孩子小时候一直特别乖，但是等孩子上初中之后，什么都变了，开始学会抽烟，上网，打架什么坏毛病 都学会了，怎么劝都没有用，以前那么乖的一个孩子，现在竟然有胆子跟他爸打起来；上网是怎么都阻止不了，断网就跟我们急，动不动就离家出走给我看，强制断 网他就直接把门一关学都不去上。
学习自然不必说了，一落千丈，老师都不想理我家孩 子。做为家长看到孩子这样，真是心碎、心痛，看到孩子这样我起初还责怪老师怎么不好好管教，老师说你家孩子叛逆心重，我们也经常说教没有用，我想是因为我 们疏忽了对孩子的管教，我们就一个孩子，不能任其这样下去，我们得想办法改变孩子。
孩子出问题，就是教育方式不对家长要尽早用合适的方法教育孩子！
我们家里人决定加强监督管教孩子，经常对孩子严厉 说骂，我老公甚至还打了孩子，我们从来就没有打过孩子，我看着心疼。可是5个月了，孩子没有一点改变，更叛逆了，经常跟我们顶着干，还因为孩子早恋的坏影 响，被老师叫到学校开家长会。孩子的考试成绩居然是班上倒数第3名，我想是不是我们的管教方式出了问题，哪个家长都希望望子成龙，望女成凤，把我急得晚上 都睡不好觉！
1、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2、不和孩子争吵，不为难孩子
处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
3、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通
处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。但切忌从学习入题，因为这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。所交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
4、掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围
叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
本回答被网友采纳原则性问题给他立规矩，让他清楚知道什么不可以做，做了会有什么后果。
其他方面可以放手，按照孩子想法去做。
要开始接纳孩子，接受孩子的缺点。毕竟初中了，很多性格习惯已经很难去改变，只要大方向上没问题，就要接纳孩子。本回答被网友采纳
基本上每个孩子都要经历这样一个阶段，时间或早或晚，或长或短，不要与孩子针锋相对的对着干，那样会越来越糟，而是要更加关心，更要耐心，
多与孩子交流沟通，
1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不要惊慌失措，更不能动辄打骂，否则只会激起孩子的叛逆心理
，导致破罐子破摔，加剧亲子间隔阂。 2、应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反. 3、要做孩子的知心朋友，真正了解
孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。 4、要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自
由成长空间。这样才能帮助孩子平稳地度过青春期，尽享和谐的亲子关系。
基本上每个孩子都要经历这样一个阶段，时间或早或晚，或长或短，不要与孩子针锋相对的对着干，那样会越来越糟，而是要更加关心，更要耐心，
多与孩子交流沟通，1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不要惊慌失措，更不能动辄打骂，否则只会激起孩子的叛逆心理
，导致破罐子破摔，加剧亲子间隔阂。 2、应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反. 3、要做孩子的知心朋友，真正了解
孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。 4、要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自
由成长空间。这样才能帮助孩子平稳地度过青春期，尽享和谐的亲子关系。
基本上每个孩子都要经历这样一个阶段，时间或早或晚，或长或短，不要与孩子针锋相对的对着干，那样会越来越糟，而是要更加关心，更要耐心，
多与孩子交流沟通，1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不要惊慌失措，更不能动辄打骂，否则只会激起孩子的叛逆心理
，导致破罐子破摔，加剧亲子间隔阂。 2、应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反. 3、要做孩子的知心朋友，真正了解
孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。 4、要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自
由成长空间。这样才能帮助孩子平稳地度过青春期，尽享和谐的亲子关系。
基本上每个孩子都要经历这样一个阶段，时间或早或晚，或长或短，不要与孩子针锋相对的对着干，那样会越来越糟，而是要更加关心，更要耐心，
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孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。 4、要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自
由成长空间。这样才能帮助孩子平稳地度过青春期，尽享和谐的亲子关系。
1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不要惊慌失措，更不能动辄打骂，否则只会激起孩子的叛逆心理，导致破罐子破摔，加剧亲子间隔阂。 2、应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反. 3、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。 4、要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期，尽享和谐的亲子关系。