小学语文教材中标注的段落是对文章内容的划分。每个段落前面有两个空格，所以从第一段开始，只要第一个字符是空的两个空格，它就是一个段落。
一个段落分为几个层次，也就是通过对段落的分析，来分析这个段落在文本中有几个意思，以及这些意思是如何逐层写下来的。
常见的段落组合：
1、从属：即表示事件或行动的顺序。
2、并置：在一段话中，描述若干事物的几个方面，各层次之间的关系并置。
3、总成绩：先总结再分，或先总结再具体叙述，也包括先总结再最终总结，再分总结再总结。
扩展资料：
划分文章段落，可以参照以上几种方法分层，对段落的大意，也可以采取以下方法:找到中心句(有的在第一段。
即总句：有的在段落的末尾，即总结句：有些在中间部分或在字符的语言中)。抓住段落的中心思想，用自己的话总结。用小标题的形式概括。
它们列如下:
1、和院子里的花比起来，这种韧性不是很可贵吗?秦兵马俑规模巨大。
2、文章《暖流》的第二段没有主句，但可以按照主句的意思来总结:“江主席来到南开大学的阅览室，和年轻的学生朗诵诗歌，讨论古典文学的常用语。”
3、《毕洛春》的段落可以用小标题的形式加以总结。
参考资料百度百科-自然段
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第1个回答 2019-10-31
.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。