第1个回答 2009-05-25
。。。首先我要说。
说明文。记叙文。议论文。可能三个文体全部同时考你吗？
（我是成都的，反正成都不会）
你先去弄清楚。哪些文体是要考的。（不知道问你语文老师去。出题老师给他们划了范围的。）
然后再一一针对训练。
还有。做题的时候别一看见题就high了，先看问题，再读文章。然后回答问题前，先想方法，再想怎么答题。
议论文：
论证方法：道理论证：充分有力的论证了……；举例论证：具体有力的论证了……；比喻论证：生动形象的论证了……；对比论证：鲜明突出的论证了……说明方法：
说明文：
下定义：科学准确而简明地说明了……使说明更严密；举例子：具体准确的说明了……便于读者理解：分类别：条理清晰的说明了……列数字：具体准确的说明了……使读者信服；打比方：生动形象的说明了……增强文章趣味性；作比较：突出被说明事物……的特点。
关于记叙文一般是考散文中的记叙文吧。
搞清楚那些什么比喻、拟人、等修辞的作用。
差不多就是这样了。
分分一定要给我。
有问题短信我就行了。本回答被提问者采纳
第3个回答 2009-05-24
语文文言文中考注意事项
文言文阅读一般可分为四步走:
1快速浏览题目:课外文言文有个特点,有的题目选项出示了文言文中某些关键词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。阅览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到文言文首先应对文后的题目快速阅览。
2仔细分析标题：一般文言文都会给出标题。教师应指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题的本身就是对文言文的概括。例如03年的《楚人学舟》。就是从文段的标题中看出文言文的大致意思。
楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同"舵"。
其始折旋疾徐：（慢 ）
乃四顾胆落：（看 ）
遂以为尽操舟之术。：于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。
椎鼓径进……：用椎敲着鼓，径直向前驶去……
本文告诉人们的道理是：学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。
3.结合注释速读全文:课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
4."对症下药"解决问题:课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
(2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
(3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
实战训练:
娄师德与狄仁杰
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰:“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。
注解:则天:武则天,世界上第一个女皇帝。狄梁公:即狄仁杰。筐箧：古代放置文件的箱子。
一.解释词语：
实： 左右： 引咎： 矜：
涵：
二.翻译句子：
臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。
梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。
“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。
通读本篇文章明白了什么？
狄梁公与娄师德一同作相国。狄仁杰一直排斥娄师德，武则天问他说：“朕重用你，你知道原因吗？”狄仁杰回答说：“我因为文章出色和品行端正而受到重用，并不是无所作为而依靠别人。”过了一会，武则天对他说：“我曾经不了解你，你作了高官，全仗娄师德提拔。”于是令侍从拿来文件箱，拿了十几篇推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰。狄仁杰读了之后，害怕得连忙认错，武则天没有指责他。狄仁杰走出去后说：“我没想到竟一直被娄大人容忍！”而娄公从来没有骄矜的表现。