90、谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
（从“紧紧”这个词可以看出什么？）
他的这个见解引起了各国科学家的兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果让明谢皮罗的结论是完全正确的。
（科学家为什么要在“各地”进行试验？这跟“完全正确”的结论有什么联系？）
这一奇怪的现象以及一连串的问题促使波义耳进行了许多实验。
（这“一连串的问题”是什么？从中你体会到什么？）
在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学试验中。
（“一直”、“广泛”在课文中起什么作用？）
95、根据语境，在括号里填上恰当的表示能说会道的成语。
张老师目视前方，（ ），一会儿介绍文章的时代背景，一会儿分析人物形象，学生们都听得入迷了。
要想（ ），就要先丰富自己的学识，再加强语言表达能力的训练，如演讲、讲故事等，这样才能提高自己的表达能力。
在《三国演义》的课外阅读汇报课上，无论提及书中的哪一个细节，杨毅都能（ ），令同学们佩服不已。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周恩来的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”周恩来面带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”此话一出，（ ）。