加德纳认为,人的智力结构中存在着七种相对独立的智力,这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。加德纳所提出的七种智力是:
(1)言语智力,包括说话、阅读、书写的能力;
(2)逻辑一数学智力,指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力;
(3)视觉一空间智力,包括认识环境、辨别方向的能力;
(4)音乐智力,包括对声音的辨识与韵律表达的能力;
(5)运动智力,包括支配肢体以完成精密作业的能力;
(6)人际智力(也即社交智力),包括与人交往并和睦相处的能力;
(7)自知智力(也即内省智力),包括认识自己并选择自己生活方向的能力。
1999年,加德纳又提出了第八种智力,即认识自然智力,它是认识自然,并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。
加德纳的智力结构理论给我们以启迪:过去人们所讲的智力,主要是指科技、学术性智力,而把社会性智力基本排除在外,似乎善于了解自己、理解他人、善于运动等都与智力无关。多元智力结构理论开阔了我们的思路,这种理论的应用有利于发现不同类型的人才,更好地培养各种人才。
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