区域活动怎样开展，才能让孩子在“玩中学，做中学”？

Question

如题所述

Answer 1

其实孩子在参加任何活动的时候都是一种学习的机会，在玩耍的过程当中，以及在做任何事情的过程当中，都是可以学习的，这个社会当中的信息是非常复杂的，在玩耍的过程当中以及在做其他事情的过程当中，如果有人能够进行更好的指导，那么对于孩子的学习能力来说，也是一种很好的提高。

一、活动当中应该加入一些知识的元素

既然在活动的过程当中想让孩子获得学习的机会，那么就应该在活动的过程当中加入一些知识的成分，而且让孩子在活动的过程当中能够思考一些知识，那么这个过程就是非常完美的，而且能够达到一箭双雕的目的。

二、在活动当中应该让孩子进行大脑的思考

学习的本质其实就是对于陌生事物的一种接受，从思想当中进行接受，从而能够在实践当中进行运用，那么就已经达到了学习的目的，所以在活动当中应该基于一些理论上的指导，这个过程当中的思考能力是非常重要的，而且也是最为关键的。

三、在活动当中适当的讲道理

我认为在这个不良症状必须要讲道理，只有讲个道理，才能够让学生明白更多的知识，才能够让孩子们在活动的过程当中获得一些新知识，并且对于一些未知的领域进行探索，掌握人生当中更多的知识才是最终的目的。

一直以来我都认为活动对于孩子的影响是非常大的，而且活动只要能够设置的合理，对于孩子的教育来说也是一种很好的方式，在玩耍当中能够学到更多的知识，那么对于家长以及孩子来说都是非常好的，毕竟学生的压力没有那么大，家长也是能够看到孩子实实在在的进步的，所以活动的设置是一个非常重要的过程。

Answer 2

那么就应该要在玩游戏的过程当中，让孩子学到很多知识，要玩一些智力游戏。

Answer 3

一定要多注意观察，当孩子有疑问的时候，一定要及时的给孩子进行讲解，特别是孩子兴趣比较高的时候，把一些知识点告诉孩子就可以。

Answer 4

区域活动应该根据教育来展开，把教育放在第1位，才能让孩子学到知识。