1. ．著名作家贾*凹称汪曾祺为“文狐”，这是春秋笔法的一种，指用简省委婉的语言来表达自己的观点和看法，用于此处，意在赞美他充满灵性的构思。试结合小说的结尾，作一些必要的探讨。
2. 去看戏途中，作者通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?
3. 描写手法是什么，修辞手法是什么，俩者有什么区别？
4. 答题示例:山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
5. 写作语言中除了注意句子的“形式”之外，例如句子长短、整散、常式变式，还应注意句子的“实质”，即句子本身所表达的内容，不同的内容，表达也不同，内容承载的形式不同，也就是大家所学过的表达方式。
6. 感叹句，表达强烈的感情色彩的句子。
7. 注意 “炼句” 由于诗歌篇幅韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。
8. 家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。
9. A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
10. 按方位的顺序排列。如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现
11. 这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。
12. 自然段中句与句的关系是多种多样的，小学阶段应主要掌握以下几种。
13. 所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城!(节选自2000年全国卷《长城》)问:这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么?⑵第六段的结尾改用第三人称“它”，原因是什么? 答:⑴将长城拟人化:A. 便于与长城对话，B. 便于抒发感情。
14. 总分关系。
15. 生活每时每刻都有快乐和痛苦，失败和成功，这其中并没有多大区别，相差只是一线之间。当我们纠结于某种问题时，不妨换一个角度，换一种心态，说不定又是另一番天地。
16. 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
17. B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
18. 语言描写
19. 所见： 月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，……
20. ②描绘人物的外貌及内心世界。
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