一年级上册语文有哪些古诗如下：
1、《咏鹅》唐代骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《静夜思》唐代李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3、《画》唐代王维
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
4、《悯农》唐代李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、《古朗月行》（节选）唐代李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
6、《咏雪》清代郑板桥
一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。
7、《村居》清代高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8、《小池》宋代杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、《春晓》唐代孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
10、《江南》两汉
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
背古诗的最快方法：
一、诗句接龙法
诗句接龙法亦是游戏背诗方法之一种。一句一句念准念会和两句相连念准念会之后，可运用诗句接龙的方法来促进这首诗的背诵：先是家长读诗的第一句，小学生接第二句，这样接完一遍之后，家长让小学生读第一句，家长接第二句如此互换位置地接龙，可促进小学生把一首诗的所有诗句读熟记住。也称之为接小龙。
二、设情景背诵
巧妙利用多媒体给小学生设置生动形象的场景，让小学生通过直观画面来背诵。如学习马万里的《宿新市徐公店》，可以按照课文插图制作PPT，让小学生根据画面的描绘与诗句对照，便抽象为具体直观图像识记背诵。
三、配乐曲背诵
对一些抒情性美文，可利用学生唱歌的天性，鼓励他们打破思维定势，激励他们利用自己的兴趣爱好，用自己喜欢的`乐曲为这类课文配乐。学生在教师的引导下，用自己喜欢的方式背诵，兴趣浓厚，加快记忆。