教师资格证的面试技巧有：提前了解和练习面试流程、敲门声音有礼貌、问好时鞠躬、仪表仪态活泼但不失严谨、倾听时微笑。
1、提前了解和练习面试流程
要知道面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。分别对三个环节提前模拟训练，可以找老师或同学做考官，模拟面试。提前多模拟几遍可以让你对整个流程非常熟悉，在真正面试时才不会太紧张。
2、敲门声音有礼貌
为了让考官觉得考生是有一个有礼貌，并且不慌乱的人，一般我们会清脆敲三下门。
3、问好时鞠躬
大家可以在给考官问好之后向他们鞠躬，不需要有很强的仪式感，如90度鞠躬，但是鞠躬也不要太随意，如点点头就完成，大家的鞠躬能够体现自己对考官的礼貌问候即可。
4、仪表仪态活泼但不失严谨
大家在仪表仪态上也要符合这样的要求，给考官一个很好的首因效应。衣服干净整洁，头发不凌乱，面部清洁等等，这些都是属于仪表仪态的范围，这也是我们面试的一个测评要素，所以幼儿园老师给人的整体感觉应该是活泼、大方、亲切、端庄稳重的。
5、倾听时微笑
心理素质也是面试评分的一个要素，答辩时考官会向我们提出问题，即使很紧张，但是也要微笑倾听考官的问题，这样会给人很温和从容的感觉，也能体现自己的心理素质良好。
知己知彼，才能百战百胜！对面试考试的评分标准了如指掌，在备考中也能更有针对性，更能入考官“法眼”，停下备考的步伐，先来看看考官评分的依据。
台下的三位考官都有一定的评分标准，分为客观评分标准和主观评分标准。客观评分标准是相对固定的，而主观评分标准就是我们俗称的印象分。
客观评分标准
可分为八大类，权重与分值都各不相同。
中学面试评分标准
小学面试评分标准
幼儿面试评分标准
主观评分标准
可以归纳为四类，分别为服饰、声音、教学体态、板书。
服饰：
与自己的身材、身份相符
与考试的季节相符
高雅、得体、整洁、大方
体现精神风貌、气质和审美修养
声音：
口头语言表达能力好
吐字清晰
普通话标准
教学体态：
肢体、面部等所呈现出的形态变化符合
表情、眼神、手势能传达信息
和考官有必要的眼神交流
板书：
整体要美观
字迹工整
板书字体位置为整个黑板的中间
于面试而言，建议可以对着镜子多加练习。
第一是问候，进去和老师问好。这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。很多时候考官都在低头讨论没有注意到。这时候把材料交给他们就上讲台准备开始。
第二是回答，一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。结构化面试两个问题，这需要去收集题目，回答要不卑不亢，既不要发挥的无法控制，也别声音太小。有的人说话的声音只有自己听得见，有的人因为之前看视频说要大声，结果声音响彻楼层。
第三是试讲技巧，因为历史学科的特点加上时间比较紧张，要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来，不需特别扩充，当然适当扩展可以给考官一种你对史实的掌握非常充分的看法。注意要提问的方式，可以用个人回答，小组讨论等方式。注意行为动作举止要自然，别过分羞涩或者张狂；
第三是板书技巧，板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且可以安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，既学生说老师写。板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。
第四是时间问题，规定是10分钟，但是高手一看就知道考生水准的，一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键，如果想知道时间，可以在板书的时候偷看手表。另外，表现越专业，被喊停的概率越大。
第五是答辩问题，问题特别难或者自己不会，不要慌，可以很尊敬地和面试官说：您好，您可以把题目再说一遍么？不会扣分的，这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。当然，说完之后没底怎么办？说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握，可以参照我的做法。
第六是考官问题，不要被考官的面部表情所影响。你要相信有的考官真的不会笑，有时还会一脸嫌弃，生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意。有一个女孩评委一直对她笑，结束还很温情，但后来没过。考官都历练过的人，不会明显的告诉你过或者不过，除非表现的特别好或者特别一般。
第七是告别问题，注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大，应该走出去后面对着把门拉上。本回答被网友采纳