优秀学生主要事迹可以写学生在学校中的优秀行为，突出表现和模范事迹。
在学校，我严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到我都个个都称赞我的管理才能。
对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。我是老师的得力助手，老师把任务交给我，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。
平日生活中和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。平时注意工作方法，能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀。
学习上认真，各科都是优良，没有出现偏科现象。上课时，是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。在英语口语学习上，我深知自己英语基础差，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，英语成绩有所提高。
本人自入学以来各方面都全面发展。课外时间我喜欢阅读、写作、朗诵等等经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2016-01-18
尊敬的各位老师，各位家长：
大家晚上好！我是**妈妈。今天能在这里发言，我感到非常荣幸，感谢老师对我的信任。首先对学校和老师为我们孩子付出的辛苦教育表示非常感谢，老师为我们每一位孩子都倾注了无微不至的关爱和心血，也让我们家长感动。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。我们家长的心里，一直是希望自己的孩子是个听话的小孩，在家里是个乖小孩，在学校是听老师的好孩子，但是实际上我们的孩子，也是有自己的想法，他们也会根据自己的情况一直在改变。
现在看着小学已经读到五年级了，学习成绩还不错，在班里还能帮助老师和同学做事，我也觉得非常的开心，我一直都跟他强调，在学校要帮老师和同学多做事，有什么问题可以和老师同学多沟通，如果老师叫你做事，一定要积极，这点我还是感到不错的，老师表扬的时候，小孩都觉得很光荣。这样他下次做事的时候会更积极。
在课外知识方面，我觉得我们做的还可以，这个阅读的习惯也是在小的时候慢慢培养起来的。在孩子很小的时候我就每天晚上，读一则故事给他听，不管是童话故事，还是其他什么，只要是他感兴趣的就读，特别是有时一则故事，可以让我读上好几遍，他对故事特别有兴趣。到后来，可以把我读的故事复述出来，等到他上一年级时候，我发现他对课外知识特别感兴趣，就买了很多类型的书，不管是童话书，幽默书，还是漫画书，还是其他类型的，只要是他感兴趣的，都会买来让他看，刚开始的时候我还会读给他听，后来认识的字越来越多，我就让他自己看书，如果有不懂的，或者是意思不能理解的，可以来问我。后来我发现，只要我每次去外面买书，他也要跟去买他喜欢的书回来看。每天临睡前，我们两个人各拿一本书，都要看一儿，再睡觉。现在渐渐地就养成了看课外书的习惯。后来，我们就给他在张元济读书馆办了一张借书卡，每个星期都要去借书来看。现在只要我们有时间都会在星期六或者是星期天，带他到张元济图书馆看两个小时的书。在家里，只要是作业做完了，有空的话，他就会拿起喜欢的书看一会儿。这段时间我发现他特别喜欢看杨红樱的书，他会跟我说，杨红樱的书特别特别好看，我就鼓励他其他类型的书也好看，然后我们两个就一起看，他也会要求我看他借来的书，发现我们两个看到一起的时候特别容易沟通。
《合肥晚报》我们已经订了三年了，拿回来的时候，我们就跟他说，报纸订好了就要看的，我就强调他每天看一则新闻，把有趣的新闻，读给我们听。现在他也会指着报纸说，这个蛮好看，这个讲的有道理。我们也一直强调多读一些课外书，到时考试的时候阅读理解，就做起来简单多了。
现在想来，孩子要养成好的习惯，家长的引导是非常重要的，成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，可以陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，家长也要改正自己的坏习惯，言传身教，给孩子一个学习的榜样，我也一直鼓励他学习好的习惯，不好的不能做。
孩子在学习，我也在学习，努力当一个好家长，与老师做好沟通，与孩子做好沟通。这是我的一点体会。谢谢大家！本回答被提问者采纳
大家晚上好！我是**妈妈。今天能在这里发言，我感到非常荣幸，感谢老师对我的信任。首先对学校和老师为我们孩子付出的辛苦教育表示非常感谢，老师为我们每一位孩子都倾注了无微不至的关爱和心血，也让我们家长感动。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。我们家长的心里，一直是希望自己的孩子是个听话的小孩，在家里是个乖小孩，在学校是听老师的好孩子，但是实际上我们的孩子，也是有自己的想法，他们也会根据自己的情况一直在改变。
现在看着小学已经读到五年级了，学习成绩还不错，在班里还能帮助老师和同学做事，我也觉得非常的开心，我一直都跟他强调，在学校要帮老师和同学多做事，有什么问题可以和老师同学多沟通，如果老师叫你做事，一定要积极，这点我还是感到不错的，老师表扬的时候，小孩都觉得很光荣。这样他下次做事的时候会更积极。
在课外知识方面，我觉得我们做的还可以，这个阅读的习惯也是在小的时候慢慢培养起来的。在孩子很小的时候我就每天晚上，读一则故事给他听，不管是童话故事，还是其他什么，只要是他感兴趣的就读，特别是有时一则故事，可以让我读上好几遍，他对故事特别有兴趣。到后来，可以把我读的故事复述出来，等到他上一年级时候，我发现他对课外知识特别感兴趣，就买了很多类型的书，不管是童话书，幽默书，还是漫画书，还是其他类型的，只要是他感兴趣的，都会买来让他看，刚开始的时候我还会读给他听，后来认识的字越来越多，我就让他自己看书，如果有不懂的，或者是意思不能理解的，可以来问我。后来我发现，只要我每次去外面买书，他也要跟去买他喜欢的书回来看。每天临睡前，我们两个人各拿一本书，都要看一儿，再睡觉。现在渐渐地就养成了看课外书的习惯。后来，我们就给他在张元济读书馆办了一张借书卡，每个星期都要去借书来看。现在只要我们有时间都会在星期六或者是星期天，带他到张元济图书馆看两个小时的书。在家里，只要是作业做完了，有空的话，他就会拿起喜欢的书看一会儿。这段时间我发现他特别喜欢看杨红樱的书，他会跟我说，杨红樱的书特别特别好看，我就鼓励他其他类型的书也好看，然后我们两个就一起看，他也会要求我看他借来的书，发现我们两个看到一起的时候特别容易沟通。
《合肥晚报》我们已经订了三年了，拿回来的时候，我们就跟他说，报纸订好了就要看的，我就强调他每天看一则新闻，把有趣的新闻，读给我们听。现在他也会指着报纸说，这个蛮好看，这个讲的有道理。我们也一直强调多读一些课外书，到时考试的时候阅读理解，就做起来简单多了。
现在想来，孩子要养成好的习惯，家长的引导是非常重要的，成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，可以陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，家长也要改正自己的坏习惯，言传身教，给孩子一个学习的榜样，我也一直鼓励他学习好的习惯，不好的不能做。
孩子在学习，我也在学习，努力当一个好家长，与老师做好沟通，与孩子做好沟通。这是我的一点体会。谢谢大家！本回答被提问者采纳
第2个回答 2022-07-18
优秀学生主要事迹:尊敬师长，较强的组织管理能力。先后被评为校“优秀学生干部”，“优秀学生会干部”等荣誉称号。
一、思想政治方面
王强同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，在思想和行动上严格要求自己。
二、工作方面
自入学以来，王强同学先后担任班级副班长，班级班主任助理。
在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。
一、思想政治方面
王强同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，在思想和行动上严格要求自己。
二、工作方面
自入学以来，王强同学先后担任班级副班长，班级班主任助理。
在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。