干部培训需要怎样的工作导向？

Question

如题，干部培训需要什么样的工作导向

Answer 1

干部培训一定要有一个好的形象才可以，这是必须具备的条件。

Answer 2

主要有问题、需求、结果、责任这“四个导向”。
一是聚焦问题导向、解难题。聚焦问题才能“知不足而后进”，找准工作中的难点、堵点、痛点，聚焦当前干部教育培训中普遍存在的问题上，对标先进找差距、立足实际想办法、盯紧问题攻难关、改革创新促发展，着力增强干部教育培训的统筹性针对性实效性。
二是坚持需求导向补短板。在培训过程中，坚持“干什么训什么、缺什么补什么”的原则，把组织需求、岗位需求和个人需求统一起来，将事业发展、工作开展与干部成长结合起来，以需求为导向，确定教学课程、内容、方法，解决好干部“需求”与培训“供给”之间的矛盾。
三是注重结果导向增实效。培训效果是检验干部教育培训工作成效的重要标准。干部教育培训的效果如何，不是培训学校和机构“王婆卖瓜自卖自夸”，要看组织、干部、社会等各方面的综合评价。要注重干部教育培训的结果运用，在实践中考察干部的思想状况、能力本领、作风修养，看干部是否做到了学与用、知与行的统一。
四是强化责任导向抓落实。各级各部门必须牢固树立“一盘棋”思想，责无旁贷肩负起教育培训好干部的责任，进一步明确方向、强化担当、真抓实干，切实履行好干部教育培训工作的主管职能，加强统筹指导、强化落实问效，把落实干部教育培训工作作为年终考核的重要内容，促使干部教育培训更好地服务干部成长、服务事业发展。

Answer 3

浙江大学城市学院干部培训基地深知领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。干部教育培训就是要引导干部在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践、推动工作。要把解决问题作为干部教育培训的出发点和落脚点，帮助干部解决思想上的困惑和工作中的难题。因此，要树立起鲜明导向，带着问题出发，把提升干部教育效果作为目标，扎实开展教育培训。

树立“问题”导向，知道学什么有用。进行超前谋划，通过研究分析，找出本地干部自身能力水平与事业发展需要不适应不符合的问题，综合考虑组织需要、岗位需要和个人需求，以问题为导向来设计培训专题和课程，做到事业发展需要什么就培训什么。

树立“目标”导向，知道怎么学有用。学习不是一成不变的，随着时代的不断进步，干部的知识储备也需要不断更新。要积极创新培训形式，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法。同时，也要注重充实培训内容，丰富培训课程，尽可能使教育培训达到全面覆盖、综合提升的效果。

树立“实用”导向，知道有用是什么。孔子说过：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？”《诗经》诵读得很熟，但如果不能用到实中，也没有用。在策划培训中，既不能盲目照搬他人、照本宣科，也不能过分追求形式高大上，还不能脱离本地工作实际，要以学习促实践为目标，因地制宜，制定适合本地的学习安排。

浙江大学城市学院在干部培训在时间中不断总结干部培训经验，用理论指导实践，用实践服务干部。让干部在能力提升的同时也让干部们更加用更加专业的工作能力服务人民大众。