把成绩差的学生放到重点中学，他们的成绩不一定可以提升，说不定还会下降。因为把成绩差的学生放到重点中学对他们既有好处，也有坏处。这个我们不能一概而论，要用马克思哲学的方法论去分析这个问题，正所谓凡是事物要分成两面来看待。
重点中学之所以是重点中学，不仅仅是因为他们的老师教得好，他们的学生基础也很好，因为他们学校收分特别的高。这种学校的学生基础很好，所以他们老师讲课的速度是很快的。
如果说学生成绩差，然后去重点中学去听课，那么学生很可能无法及时的消化老师所讲的知识点，导致学生就跟不上老师的课程，最终表现为成绩不好，跟不上课程。
二、在重点中学，很可能会对自己失去信心我们知道重点中学学生成绩都是非常好的，如果把成绩差的学生放到重点中学，那么他跟别的学生的差距是非常大的。
在这样的一个成绩差距之下，学生很容易对自己的能力产生怀疑，也就是说对自己丧失了自信。一旦对自己丧失了自信，那么他就没有学习的动力了，最终就会垂头丧气，万念俱灰，失去学习的动力。
三、对于能力较强，智商较高的学生，在重点中学有很大好处有很多学生成绩差，不是因为他们能力不行，也不是因为他们基础不好，而是因为他们不想学习这类学生，他们智商很高，并且考的时候距离重点中学的分数线差距也不大，那么对于这些同学来说，在重点中学学习将会有很大的好处。
因为他们本身能力较强，智商较高，虽然基础较差，但依靠能力也可以跟得上重点中学老师教的速度。因为重点中学老师的水平也比较高，他们会教给学生很多先进的方法，这些方法对于他们来说，一旦掌握了，就会对他们的学习有大大的好处。
最后建议大家，我们之所以分为重点高中和普通高中，就是为了把不同能力的学生分开，分别对他们施以适当的教学。这个分配是比较合理的，如果说自己的孩子本身基础较差的话，那么不要强行让他去接触快速的教育，这样对他们来说反而是打不好基础，对于他们的学习是有害的。
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第1个回答 2021-04-30
因为重点中学的学习氛围比较的不错，再加上很多的老师教育方式比较好，我觉得肯定有很大的提升
第2个回答 2021-04-30
不会有什么样的提升的，因为他们学习差的学生去了重点中学会跟不上好学生的节奏的。只会使他们的学习成绩更差。
第3个回答 2021-04-30
他的提升肯定不会太高，应为重点班都是学习基础比较强的人，你把他放到重点班，会打击到他的自信心。而且他会跟不上老师的思路，重点班的老师基础不会特别讲。
第4个回答 2021-04-30
有多个因素影响。一年级不高，说不定会成为后起之秀，也有可能差距太大受不了自暴自弃；二年级太高，想追赶也赶不上自暴自弃，或者发狠追赶上