幼儿园小班美术教案 篇1
目标：
1. 了解宝岩杨梅的特点，掌握用牙刷敲打作画的方法。
2. 体验用牙刷作画的乐趣，培养良好的作画习惯。
3. 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
重点：
掌握用牙刷敲打作画的方法。
难点：
将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。
准备：
牙刷人手一把，红色水粉颜料若干，毛巾若干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。
过程：
一. 开始出示杨梅图片，激发幼儿兴趣
二. 基本
1. 引导幼儿猜测牙刷的画法
2. 教师示范
3. 幼儿示范
4. 幼儿操作
三. 结束（展示点评）
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是野州禅教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
幼儿园小班美术教案 篇2
活动目标：
1. 能选择自己喜欢的颜色进行撕贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。
2. 感知春天的绚丽多彩，体验大家一起“种花”的快乐。
3. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4. 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
1. 活动前教师带领幼儿欣赏五彩缤纷的花朵；欣赏大量的花卉图片。
2. 幼儿用书，红、黄、蓝、紫等颜色的手工纸，胶棒等。
活动过程：
1. 欣赏花朵图片导入。
2. 讨论演示，学习撕贴方法。
3. 动手操作，体验种花的乐趣。
4. 交流分享，欣赏评价作品。
活动延伸：
将“美丽的花园”投放在角色区，供幼儿做表演的背景。
教学反思：
在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。
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