先想第一行的数怎样计算才能得到第二行的数，再把表填完整，这是小学做题的基本思路。
一、解题思路：
在解决小学问题时，首先要明确问题的类型和要求，然后确定解题的步骤和思路。例如，在解决数学问题时，需要先读懂题目，明确已知条件和未知条件，然后根据问题类型选择合适的解题方法。在语文学科中，则需要先读懂文章或句子，了解文章或句子的意思和要点，再根据题目要求进行回答。
二、逐步分析：
逐步分析是一种常用的解题方法，它要求学生在解题时逐步推导，逐步解决问题。例如，在解决数学问题中的复杂计算时，可以逐步拆分问题，将大问题分解成小问题，然后逐个解决小问题，最终得出答案。在语文学科中，逐步分析也常常用于理解文章或句子的意义和要点。
三、对比分析：
对比分析是一种通过比较不同事物或不同情况来解决问题的思路。例如，在解决科学实验问题时，可以通过对比不同实验条件下的结果来得出实验结论。在语文学科中，也可以通过对比不同文本或不同作家的作品来深入理解作品的特点和风格。
四、归纳总结：
归纳总结是一种通过概括和整理信息来解决问题的思路。例如在解决历史或社会科学类的问题时，可以通过归纳历史事件或社会现象的共同点和差异点来得出结论。在数学学科中，也可以通过归纳总结一系列例子来发现规律和解决问题。
五、猜测与验证：
猜测与验证是一种通过猜想和验证来解决问题的思路。例如在解决数学问题中的几何证明题时，可以根据题目的提示和已知条件进行猜想，然后通过逻辑推理来验证猜想的正确性。在语文学科中，也可以通过猜测文章或句子的含义和要点来加深理解。
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