如何践行劳动教育

如题所述

践行劳动教育的方法如下:

当前,劳动教育落地有些阻力的一个重要原因是劳动教育对传统学科教学的“冲击”,或者说劳动教育缺乏学科和教师基础。学科教师还是在进行常规教学,缺乏对劳动育人理念的认同,缺乏将劳动教育融入学科的思考,缺乏劳动教育与教学的协同。

在学科中渗透劳动教育思想,关键在于转变学科教师的劳动育人观念。唯有所有学科教师都有渗透劳动教育的意识,方可带来劳动教育的有效实施与实践创新。

新时代劳动教育离不开学科的支撑,学科教师要树立“大劳动教育观”,积极参与劳动教育学科共同体的构建,根据自身学科背景,有意识地将学科教学目标与劳动育人有机整合,在学科教学中渗透劳动价值观。

立足学科进行劳动教育的关键在于教与学的协同。首先是与学科的协同,深入挖掘各学科中的劳动教育元素,在新课程新教材实施的当下加强劳动教育,如高中语文统编教材必修上册设置了劳动教育专题,由6篇课文组成,教师要充分利用教材。

劳动教育的意义

通过学习和劳动的结合,儿童可以更好地掌握事物之间的联系。劳动不仅能够激发儿童的智力发育,还能够让他们用自己的智慧去解决问题。通过劳动,他们可以体验到劳动的价值,培养创新意识和创新思维。劳动教育可以帮助儿童发展智力,为他们的未来做好准备。

生活的真正幸福来源于劳动。学校教育的重要任务之一是使学生了解并认识到,一个人获得的生活和文化的丰富与他所参与的劳动直接相关。劳动教育要通过强化劳动素养来培养学生的劳动价值观。

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