学习语言学的收获：
像呼吸一样，语言是我们生命的一部分，没有语言，我们就没办法交际，和别人沟通，它也是我们学习的一部分，我们即是试验员，又是试验对象，因此，对于语言学的学习对我们这些学生来说是至关重要的。
在语言习得的过程中，我们都能够在不需要任何外在的 力量和有意识地学习便可顺利地掌握母语，然而在语言学习中，我发现语言习得和 语言学习既有共性又有差异，将语言习得中的某些因素借鉴与外语学习中，把握好母语习得的一般规律，和外语学习的特殊规律之间的矛盾，在不受客观条件制约的语言环境中，去学习本族语和外语，完成学习任务，这样对于英语的学习也许效果好一些，在外语的学习中，我们应该努力创造有利的语言学习环境，使外语学习的语境和母语习得的 语境接近，带着好奇心去学习英语。
正如我们每个人说认识到的那样 ，克林顿总统认识到当今的经济具有全球性质，我们生活在这个时代中，信息，货物，和资金每时每刻在 世界上流动，不管我们喜欢与否，我们所有的命运都是相关联的，我们真的需要相互依靠。这段话尽管是描述经济全球化的，但我感触颇深，想想我们的语言学习也是那样的，随着人类文明的发展与进步，语言作为文明思想和文化沟通的工具，它已经成为一种文化意识形态，世上的语言成千上万，英语语言文化则在近现代和当代演变成了世界各国个民族沟通与焦急的主流文化，英语也就相应成了全世界交流与传播主流文化及内容的重要手段，并为世人所周知，共享，而人类对美的向往，与追求，就永远不会失去对生活的追求和勇气，通过对英语语言学的学习，使我了解到中西文化差异。去营造自身语言意识，语感与情感交流以及审美观，思想情操和道德观念，对其跨文化语言的学习，了解欣赏及探索。在其文化的天空中获取更多更充足的精神和思想的食量，也体现了与世界沟通，交流给予世界发展同步和自身发展的强烈愿望。
语言学是一门很枯燥的课程，却是一门内涵很广的学问，它经历了19世纪的历史比较语言学，20世纪前半也3的描写语言学，和20世纪后半包括生成语言学的逐项研究。我们要尊重这一内涵，从而了解它，研究它，爱好它，增加文化只知识，提高文化素质，这对于我 来说是至关重要的！
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