“过”四级其实是个统计上的概念。四六级的分数都是经过标准化处理的。处理后的分数结果在[290, 710]区间内服从正态分布。均值500，标准差70。一般所说的“过”，都是指分数超过了430左右的某个“及格线”。此处“及格线”这个说法其实自从新四六级以来就不存在了。不管考几分都有成绩单。只不过民间一直流传下来了而已。因此，某人“过”了四级的意义，实际上是，这个人的英语应试能力，在全国参加了四级考试的人中，处在前68.26%（mu - sigma）的水平。这个水平可以听懂VOA Special English，看懂为英语学习者特别创作的低难度材料（我本来想说低龄向影视作品比如My Little Pony但仔细想想这玩意儿的语速和词汇对于四级也都太难了orz）。另外据我了解，大多数挣扎在及格线上的人，在输入/输出英语的时候，需要套用语法结构，在脑海中检索词汇，像解数学方程那样来理解句子意思/构造句子。
四级水平是最低的，过了之后，起码进行最基本的阅读没毛病了。比如答主本人经过了一番痛彻心扉的复习之后478过四级，当时读幼儿英文读物没问题（比如小王子啊、海的女儿啊之类的）。。。确实是这样，所以答主说水平低啊，毕竟词汇量只有四、五千。但如果你想很轻松的和别人交谈，或者想理解某个电视节目or写出多少字的论文，那么仅靠四级的水平还很难达到，个人认为你得从听、说、读、写四个方面挨个加强基本功！答主不邀来答，跟你分享分享我后来是怎么提升基本功的吧~【听】答主采用泛听+精听相结合，材料选择集中在VOA、BBC和往年四级真题听力答主来者不拒。即便当时考完四级了，别人耳机里放流行歌曲的时候，答主耳机里放的一直都是各种听力原音，这还是备考四级那段时间从“巨微英语四六级”微信公众号素材包里下载来的。这个号里听力素材挺全面，VOA和真题听力都有，你可以去看看。每次别人追剧，答主就追听力，倒也没有特别去记里面说的什么内容，主要是泛听培养语感呢。答主精听记内容的时间主要安排在每天早晚各15分钟，比如每天早上起来听一听，晚上睡前听一听，而且边听边用笔记，天天如此，养成习惯了没办法。【写】边听边写，每天早晚各15分钟，听到什么写什么。刚开始不要害怕写错，如果碰到暂时听不明白的地方也可以跳过去先听后面的，或者反反复复多听几遍。慢慢的你就能分清句群了，这对你以后自己和别人交谈时的口语表达帮助很大。【说】整篇听力听写出来之后，我会从头到尾再听一遍，这一遍主要是练跟读。比如每听一句播音人的话，然后自己跟着他的话说一句，重点模仿发音、语调和停顿。比如哪些发音是升调、哪些发音是降调、哪些单词是连读、哪些单词是略读，等等等等，我都会模仿到。（建议题主用不同符号标记出来更好）如果还有听不清的单词我也会着重多听几遍，然后多模仿几遍。【读】当这么一句一句跟读完之后，我就开始进行整篇文章的大声朗读了，按照跟读过程中标注出的升降调、连读、略读的符号去读，而且中间尽量不要停顿，不要卡壳。这样的话即使在没有跟读的情况下，久而久之，口语表达能力也很6了。另外，关于英语语法知识点，个人认为你也要懂一些，至少要掌握最基本的语法和句型句式啊，不然的话即使你词汇量上去了，但是语法和句法基础拖后腿也是不行的。
通过大学英语四级的话，也是分为几个档，及格线左右，530以下，650以下，650以上（自己粗略分的）。我的情况是四级560+，六级520+，可以说就是啃高中的老底，考前做了几套真题。作为一个过了四级的人，我的英语水平：听，由于高中听了练得猛，加上听歌研究歌词等，可以做到看剧情类无字幕电影理解60%左右，但是说的快的美剧必须有字幕，新闻什么的只能理解简单句子和辨识熟悉的单词；说，渣渣中式英语严重，从小不注重发音，应对英语考试从背诵练习来的口语水平。交流时以简单句为主，在荒废2年英语学习的现在，发现很多明知道学过的单词说不上来，属四板块中最弱：读，还是从考试上讲侥幸六级阅读错了一道题，掌握一定猜单词的能力，科技类经济类文章能理清结构，词汇量不够。平时可以看暮光之城这样的小说，需要查词汇，看到新闻觉得晕不想面对。写，可以完成简单要求下达的商务写作，但是不擅长四六级结构形的。写也是面临和说类似的问题，某些单词看到的话我认识，但是需要output的时候，就是想不起来，会首先想到简单词汇。 ps. 四六级卷子改革后，分数的偶然性增大，如果刚好就遇到了作文题里的单词不认识呢？不过这样可能也减少词汇量小猜单词得分通过四级的水分吧（←这句病句我改不好T_T），感觉大家答道后来跑题了。
