中小学生人格教育与学习能力观后感50字

如题所述

我还明白了许多:我们要学会自立,学会感恩,不要凡事都依靠别人。现在很多孩子都是家里的“小王子”、“小公主”,被家长们视为掌上明珠,娇生惯养,造成了他们自我为中心,眼高手低的特点,这不利于他们健康快乐的人格培养。我们还要在逆境中学会自我修复,不要只会哭,因为哭是无能的表现。也不要凡事只求父母给,父母做不到的就说是他们无能。我们更要孝敬父母。
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第1个回答  2017-12-24
一提起教育人们就往往会想到学校教育,想到智力教育,特别是家长一说起教育就会马上想到自己孩子的学习分数上,更是把孩子人生的幸福寄托在智力教育上,有的甚至把智力教育作为孩子人生幸福的唯一出路,所以他们往往在孩子的智力教育上花大力气,甚至宁愿把自己的毕生精力赌在孩子的智力教育上。对于这种扭曲的教育和错误的教育观,于丹老师提出:教育的根本是快乐的学习,是自我潜力的开发。同时举例中美专家学者就中美学生学习成绩、学习时间、学习态度等方的对比,而得出中国学生会在不久的将来强于美国学生,但事实与结论确存在相当大的差距。面对中国应试教育的弊端,每个家长都深有体会。在学校教育阶段所有能让孩子增长见识锻炼操作能力、强健体魄的课程譬如音乐、美术、手工、体育等教育资源严重不足,更有甚者学校怕出安全事故,取消了运动会中的长跑体育项目。通过观看于丹老师的讲座,使我在这一问题上有了进一步的认识。
第2个回答  2018-09-23
一二三四五六七八九十