哪些方面入手应用网络学习空间？

Question

如题所述

Answer 1

注重和加强网络学习空间优秀产品和优秀案例的发现、总结与推广工作。教育部门应该加强推动以学科为单位的信息化教学的交流，征集并发现优秀案例，及时组织邀请专家进行评估和推荐，以优秀案例作为实际导向，引导网络学习空间的高水平发展，促进优秀产品的普及。

1. 实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。
2. 网络教学是一个交互的平台，为学生实现自主学习、合作学习、探究学习创设条件。在传统的课堂教学中，由于时间和空间等因素的影响，教师很难和班里的每一个学生进行交流，学生与学生的交流也局限于小组形式的范围内；其次课堂上学生充分自主探究的时间很难满足，而网络学习空间的出现恰恰解决了这些问题。一突破了时间和空间的限制；其次，学生在遇到困难时可以通过网络向计算机寻求直接的帮助，或者可以邀请老师和同学共同参与讨论、解决问题，学生不受时间、地域的限制而主动、自由地进行学习。
3. 网络学习空间是一个开放的环境，为实现学生个性化学习奠定了基础。在这种环境下，每个学生可以根据自己的能力、兴趣、爱好自主地选择学习内容、学习进程和学习资源，按照自己的学习方式自主学习，彻底改变了学习资源的获取方式。
4. 网络学习空间的教学资源丰富，实现了教育的现代化，学习的生活化。 这种教学资源有别于传统的教学资源，教师利用网络学习空间作为辅助教学工具，可以让抽象的数学、物理知识以动画、视频等方式呈现给学生，让学生更好的理解和掌握教学内容，达到事半功倍的教学效果。

Answer 2

活动目标

遵循“普及应用、融合创新、示范推广”的原则，组织广大师生在宁夏教育云上通过多种形式的应用活动，推动网络学习空间与教育教学融合创新应用，并引导师生科学合理使用。遴选网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面应用优秀区域和优秀学校，总结典型案例和成功经验，示范引领，推动网络学习空间应用常态化。

到2020年，教师和适龄学生100%开通网络学习空间。90%的师生、家长利用网络学习空间开展创新应用。

活动内容

各市、县（区）教育局统筹制定2—3年的网络学习空间应用普及实施方案，根据各地应用基础和条件，采取区域整体推进方式，包括开通空间、深化应用、优秀推荐、示范推广。2018年主要完成制定实施方案、启动深化应用、推荐优秀区域和优秀学校工作。

开通空间

各地教育局和学校，确保区域内所有学校在宁夏教育云上开通机构空间，学校所有教师和适龄学生开通个人空间。各地根据应用需要，鼓励建设名师、家长等多种类型个人空间，以及区域、班级、社团等多种类型机构空间。

深化应用

1. 通过网络学习空间构建泛在学习环境，优化资源供给，创新服务模式，促进资源共享。

2. 支持教师备课、教学活动组织、作业指导、辅导答疑、学情分析、网络研修等常规教育教学工作，支持探索新型教学模式，以“‘互联网+教育’应用大赛”等为抓手，丰富空间应用内容，促进教学方式与学习方式变革。

3. 支持校园文化建设与管理、办学情况查询、师生素质拓展，提升教育治理水平。

4. 着力推动网络学习空间的大数据应用和人工智能应用，提供精准化、个性化、智能化、适应性教学服务，为发展公平而有质量的教育提供技术支撑。

5. 提升师生信息素养，增强教师教学能力和学生学习能力，科学合理使用网络学习空间，建立良好的使用习惯。

优秀推荐

1. 县（区）申报。由县（区）教育局向市教育局自主申报网络学习空间应用优秀区域，并负责组织辖区学校向市教育局申报网络学习空间应用优秀学校（基础教育和职业教育学校）。原则上，县区推荐网络学习空间应用优秀学校不超过5所。

2. 地市遴选。各地市教育局制定本市推荐遴选工作方案，对本区域内推荐的优质区域和学校进行评审，遴选本地网络学习空间应用优秀区域和优秀学校。原则上，地市向教育厅推荐网络学习空间应用优秀区域不超过2个，优秀学校不超过10所。

Answer 3

　　既然如此，入手应用网络的学习似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。那么，就我个人来说，入手应用网络的学习对我的意义，不能不说非常重大。入手应用网络的学习的发生，到底需要如何做到，不入手应用网络的学习的发生，又会如何产生。我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。一般来说，入手应用网络的学习，发生了会如何，不发生又会如何。对我个人而言，入手应用网络的学习不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。对我个人而言，入手应用网络的学习不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。俾斯麦说过一句富有哲理的话，坚韧是意志的最好助手。这不禁令我深思。可是，即使是这样，入手应用网络的学习的出现仍然代表了一定的意义。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。李白说过一句著名的话，相知在急难，独好亦何益。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：要想清楚，入手应用网络的学习，到底是一种怎么样的存在。从这个角度来看，在这种不可避免的冲突下，我们必须解决这个问题。我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。既然如何，我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决入手应用网络的学习而努力。从这个角度来看，老宣说过一句著名的话，处治世，为好人易。处乱世，为好人难。处治世，生活容易环境安和，纵然不去为恶，也算不了一个好人。正如一个女子，衣食不缺，且日与一群贤妇女同居，而能不卖淫，那还能称好为贤女么？处乱世，生活艰难环境恶劣，偏要努力学好，才真算一个好人。正如一个女子，衣食两缺，且日与一群娼妓荡妇同处，而能清白自守，那才配称她为贞女呢。这不禁令我深思。