许多的家长总是会觉得孩子的成绩和他的智商有着必然联系的，成绩比较高的孩子他的智商也是比较高的。但是其实孩子对于学习上的表现并不是很突出，最为根本的原因并不在于他的智商，而是在于他的情商。
前段时间朋友非常的焦虑，因为她发现她的孩子开始上小学的时候就有个很明显的特征，越来越不爱去学校，甚至出现了厌学的情况。每天晚上对于老师所布置的作业都没有兴趣去做，总是会想各种各样的理由去拖延不做，甚至每天早上还总是拿生病不舒服当作借口，不愿意去学校。
而即便是好不容易把孩子送到学校了，孩子到了学校里面又总是容易分神，注意力分散导致孩子的成绩总是跟不上班级的进度，为此朋友还被班主任叫去了好几次办公室谈话，但是无论朋友几次跟孩子说这个问题也起不到任何的作用，朋友也找不到为什么孩子不愿意读书的原因。
所以后来朋友就把原因归在了他根本就不是一块学习的了，理解能力差脑瓜子笨，所以学习才没有兴趣学习的效果不好。
但是其实这样的归因方式是错误的，孩子的成绩不好，孩子不愿意学习，这只能够看作是孩子抗拒学习，而这并不是一个天生的不可改变的原因，相比于智商来说情商对于孩子学习能力的影响才是最为重要的。
心理学家认为：情绪状态处于焦虑、恐惧、愤怒或是抑郁的孩子，很难有效地开展学习
情商之父丹尼尔有说过情绪能力是所有学习活动当中必不可少的，基础情绪也是情商当中非常重要的一个部分。他甚至认为每一个在学校里面表现不佳的孩子，他在情绪上面都是会有一项薄弱之处的，可能是沟通能力，社交能力或者是好奇心自信等等
所以说孩子成绩的高低主要的原因是情绪产生着影响。
情绪状态是会直接去影响孩子的学习能力的
一般来说，如果孩子处于恐惧，愤怒，焦虑或者是抑郁这样子的形式状态之下的话，那么它展开学习能力也就会更差。所以很多时候我们总是会说孩子为什么不愿意学习，总是会想各种各样的借口去回避学习。
这可能是因为他们对于自我产生了一种不自信，这种不自信会让他担心自己在做作业的时候会做错，会出现各种各样的错误而被怀疑能力，渐渐地孩子也就变得越来越不爱读书，成为了父母口中的他根本就不是一块学习的料。
为什么情绪会影响到孩子的成绩？大脑中的脑电波在发挥作用
关于孩子情绪会影响学习这一个概念，在科学上面也给出了合理的解释和研究。其实情绪之所以会影响到孩子的学习，是因为大脑中的脑电波在发挥着作用，每一个人的大脑当中都是会发射四种不同的脑电波，他们所起到的作用也是各不相同的。
其中分别有信息高效整合，上课最佳拍档，助眠和沉睡这几个典型的作用。也就是说，当孩子他处于一个比较清醒的状态放松的状态的时候，大脑会传递出一种脑电波，这种脑电波会使孩子的学习效率非常的快，接收信息的能力是很强的。
所以对于这一个脑电波，释放的时间阶段，孩子应该选择复习或者是预习这样的话，可以让孩子的效率更高，同时它的记忆也会更加的深刻。
而上课最佳拍档电波释放，其实是能够让孩子在上课的时候帮助注意力的集中。这种脑电波是需要有意识地去控制的，只有当大脑发射出这样的电波的时候，孩子才能够把更多的精神放在听课上面，能够去紧紧的跟随老师上课的脚步，去跟着老师的思路去思考问题。
所以孩子必须要保持良好的情绪，将才能够让上课听讲更加的专心，更加的清醒。
至于助眠和沉睡电波，其实指的是孩子在浅睡和熟睡当中释放的不同点，浅睡状态下的电波发射是在帮助孩子更快的进入睡眠状态，而熟睡状态下的电波发射是为了让大脑获得更加充分的休息，同时他又在对整天的知识进行一个整合和存档。
教会孩子控制情绪，进行自我管理
1.要承认和接受孩子的每一种情绪
任何一种情绪，它的存在和产生都是有它的合理性的，所以说家长应该做的是帮助孩子去合理的发泄他的任何一种情绪，而不是去制止孩子表达那些悲伤的看似不积极向上的情绪，这样只会让孩子变得更加的压抑。这样的情绪压抑之下，它会演变成为更深的一种情绪，反而会影响孩子的生活和学习。
所以家长应该做的是，当孩子产生出各种愤怒不恰当情绪时，去引导孩子找到情绪产生的原因。同时给孩子一些帮助，让他学会去正确的发泄自我情绪，而不是去拒绝他们的情绪，拒绝他们的感受。
2.给孩子制定清楚的规则
正所谓没有规矩不成方圆，在孩子的教育上自然也是如此，我们并不否定情绪的产生，任何一种情绪都是值得被尊重和接受的，但是并不意味着任何一种行为都是值得被尊重的。
所以家长应该清楚的给孩子制定各种各样的规则，告诉孩子什么是应该做的，什么是不应该做的。即便是自己情绪不好的时候，也不应该用打人扔东西，破坏东西，不尊重人这样的行为去获得情绪的发泄。
3.教孩子放松的方法
我们说孩子如果处在一个激动的情绪状态下，他们所做的很多事情都是没有那么理智的，这对于他们的学习来说是非常不利的，因为他们无法静下心来去认真的思考问题，所以家长不妨去教孩子如何在自己激动时让自己更加的放松。
比如说在自己生气愤怒的时候教孩子深吸气，这样可以改变他们应对冲动的行为方式，当他们养成习惯之后，这样的一个行为就会成为是自然反应了。
从来就没有孩子天生就不是一块学习的料 除了先天的智商起到了一定的决定因素之外，最为重要的还是情商的培养。而情商大多数都是可以从后天去培养的，所以当孩子在学习上面出现很多的不耐烦抗拒的时候，家长不妨想想是不是在情商的培养上出现了问题。