有一个教孩子换位思考一下超好用的方法:角色扮演游戏,让孩子来体验那一个人的状态,他便更容易站在他人的观点独立思考。当孩子顽皮或是进行了十分不正确的行为时,父母能跟孩子游戏变的调换位置将以前的个人行为再演试一次,这样可以协助孩子了解他们的行为对别人的损害,进而创建换位思考。
根据角色扮演游戏,能让孩子体会自已的不懂事个人行为对他人而言是什么感受。这样一来,孩子更容易体会父母的情绪,彼此获得彼此之间的了解,难题就比较容易克服了。
实际上孩子在游戏情况下兴趣是非常高的,在玩游戏游戏的时候也可以角色代入,感受感十足。爸妈们还能够利用孩子的游戏心理状态,来积极主动正确引导孩子。例如让孩子学好整理玩具,大家可以这么说:“这种玩具走丢了,你可以帮她们回家吗?”孩子自然就会感觉,这是一个帮玩具回去的游戏,而不是一个整理玩具任务。
实际上,很多事都能够这个方法来达到,十分管用的。例如,小宝宝不愿鉴别图型、分辨颜色、学习培训数一数,父母就能跟孩子一起玩积木、拍皮球、图形画、跳蝇等,在游戏中教育宝宝,引导他们进行相关的学习的目标。
父母逼迫、命令句的言谈举止最容易引发孩子的反抗心理,像大人一样,孩子们都喜欢那种能够自己拿主意的感觉了,这能让他们觉得自己非常不错。
不要老是跟孩子说,我尊重你的选择,但之后孩子的挑选始终以成空而告终。牵涉到孩子自已的事不妨与孩子商议,也可以尝试逐渐将管理权交还给孩子,并且在孩子遭遇挫折和疑惑的情况下,协助和指导孩子房屋朝向正确的道路前行。
比如说针对阅读文章习惯的养成,孩子不太喜欢文学类名着,那样妈妈可以和孩子商议:是不是有其他喜好?随后顺着孩子的热情方位塑造,孩子开心,妈妈也轻轻松松。孩子有了一定挑选室内空间,会很愿意接纳,父母和孩子沟通交流起来就免去了许多不必要议价,更加轻松。
大家是不是都会有这样的一个历经?如果你在一个大操场刚学会骑自行车时,很远前边有一个极小的阻碍物,你能告诫自己不必遇到它,你越是贴近这一阻碍物时,内心越发激动,最终,你就真的是碰见了它。反过来,假如你很放松,并没有注意到这一阻碍物时,你就不要遇到它。
这个案例实际上讲的是一个关于人的“专注力”问题。当你要让孩子不想做某件事时,你一定别去加强它,别去硬性要求,强制性孩子不必去做某件事。