第1个回答 2009-03-23
这与教育无关,更与传统无关,很多人批判中国的教育方式,这些人都是受了外国某些人的言论影响,看垃圾电视剧看多了,中国的教育体系制度都是由几千年的历史筛选遗留下来最适合中国的东西,不论在什么时候,人们都应该明白一个道理,存在的就是必须的,如果一个事物存在上千年还没有消失的话,他就是必要的。
针对现在的国际情况,我不得不说说,如今的世界观是以西方人的意志而存在的,虽然中国拥有悠久的历史,崛起的西方文化最远不过可以追溯一二千年之前,然而现在的世界秩序是由西方人构建并定义的,新的中国毕竟才存在了区区不过60个岁月,一个参与者不可能在这样短的时间内超过秩序的建立者,这是我们应该承认的,这样的话,对你的问题我就可以浅显的解释为——中国还没有适应西方秩序的文明,就如在中州大唐的时候,再优秀的外族人对于当时的唐朝人来说不过也就是一个个蛮夷小丑,供人消遣闲暇而已,新的中国现在正处于这样的情况之下,我们必须骄傲与华夏文明的光辉存在,我们应该执着于炎黄子孙的高贵传统时光悠悠,我们可以沉溺与天朝上国的风光遗彩,然而我们应该正视于我们中国现在所处的境况,一味的叫嚣驳斥在强横的经济武力面前显得多么的苍白,一念之差,光荣与沉寂之间。可能很多人不愿提起一个事实,德国和日本是二战的战败国,然而大半个世纪后的今天他们都成为世界上强有力的经济体。我不想暗指什么,只有一句话,中国人不迷茫!
中州大国的时代已经成为过去,未来的文化的延续还在继续,我们是希望民族血性逐渐泯灭?还是在有生之年看到祖国母亲龙跃腾飞?我不在意西方是否有成就人巨多,科技发达,有那么多作出了卓越贡献的伟人。我只希望有朝一日见到山河峥嵘,一派锦绣诗篇,能历尽国家富足,民众意气飞扬的生活。
有点激动,说的就有点多了,我们要做努力,为了这样的问题不被后人提起,那样总是血流满地,亦无憾已。
第2个回答 2009-03-22
因为,近代以前的中国,整体的社会氛围就是因循守旧,反对发明创新。另外知识分子们只想金榜题名,看不起科学知识。
到了近现代,科学研究越来越和一个国家的国力挂钩,科学研究越来越烧钱,而中国国力的腾飞说只不过才60年。还在补过去欠下的功课,也许再过60年就能出一批科学巨人了。
此外,科学巨人首先是思想上的巨人,可是在目前的教育机制下,从小学开始老师们就严格的按标准答案批改作业,孩子们很早就不再独立思考。本回答被提问者采纳
第3个回答 2009-03-23
这与中西方的教育方式及思想传统有关!
西方的教育比较注重人的创造性的开发,在教育上很随意,只要达到目的就好,不拘泥于一种教育方式,比如小学简单的算术,美国教育方式是不管你用什么方式,只要得出的结果是正确的就好。这样教育出来的人的思维方式非常活跃也非常开阔、在中国则不行!
西方的思想是比较开放、宽容及勇于冒险,对于一些奇思妙想比较容易得到社会的认同和支持,实施并取得成就,在中国则由于墨守成规的保守传统而遭到冷遇!
第4个回答 2009-03-23
最主要的原因,近代现代我们国家是个穷国,没多余钱搞技术.
其次,是制度问题.(那面的制度可以让搞发明的人发大财;这面的制度鄙视打压搞发明的人.)
而制度限制了观念.毕竟为了理想什么也不顾的人太另类了,人还是首先要填饱肚子,活得舒坦,才能想到搞别的.