这是我从网上找的 好像理化题较少 希望能帮上你
1.在国务院规定的法定节假日中，有关中华民族传统节日除春节外还有哪几个？请你选择其中一个节日，谈谈怎样过节更能体现该节日内涵？命题思路：通过考察学生对民俗节日的了解及过节内涵的体验，考察学生对民族传统文化的关注，以及学生在现实生活中的人文情怀。答案要点：
（1）节日：清明节、端午节、中秋节。
（2）节日内涵：①清明节内涵：（清明是农历三月的一个节气，因这天正值暮春，天气晴朗、空气明净，故名清明。清明节的前一两天，是寒食节，相传是为了纪念春秋时代晋国贤臣介子推。大约从唐朝起，人们把寒食节与清明节合为一节。）传统习俗：扫墓祭祖；开始农事活动，“清明到，农夫跳……清明前后，种瓜点豆”；放风筝；摘柳佩带，以示吉利；结伴踏青春游。现代做法：祭扫先人，凭吊英烈；文明祭扫（如敬献鲜花），破除陈规陋习（烧纸钱放爆竹）；探究清明节来历和清明节民俗的演变；亲朋团聚，联络感情。
②端午节内涵：（端午节是夏季最重要的节日，起源于古代巫术活动，五月初五被认为是“恶月”、“恶日”，过端午节是为了驱疫辟邪。）传统习俗：古人在这天以香草汤沐浴；后来被附会为纪念屈原；包粽子，煮粽叶蛋，拴彩线，插艾蒿，赛龙舟等，是这一节日所特有的民俗活动；现代做法：探究端午的来历；考察不同时代的中国人过端午的方式；比较不同国家的人过端午的方式，体会端午节所特有的中华民族民俗的内涵。
③中秋节内涵：（农历秋季节日中以庆贺为主的节日。）传统习俗：古人在中秋节夜晚举行“迎寒”、“祭月”、登台观月、泛舟赏月、饮酒对月、品尝月饼等活动。现代做法：家人团圆，品尝月饼，共赏明月，共享天伦之乐；探究中秋节的来历；考察中秋节民俗演变；比较不同地区华人过中秋节的方式，体会中秋节所特有的民俗文化内涵。
2. 改革开放以来，一方面，外国的东西日益渗入到中国人的生活，越来越多的人吃着肯德基、看着日本动漫、穿着耐克鞋、用着微软的PC，过着圣诞节……另一方面，在外国的很多商场，贴着“made in china”标签的商品随处可见……上述现象反映的世界经济发展趋势给中国带来了什么影响？命题思路：通过展示全球化背景下的社会现象，考察学生对现实生活的关注以及对世界大势的认知，考察学生透过现象分析本质的能力答案要点：全球化（或全球一体化）是一把双刃剑，对于中国而言，机遇与挑战并存，积极影响与消极影响并存。
积极影响：①丰富和方便了中国人的生活；②扩大了中国的市场；③引进了外国的资金、技术、人才等生产要素；④提升中国企业的竞争力…… 消极影响：①发达国家主导全球化，对发展中国家（包括中国）不利；（或者具体说对中国落后的农业、民族工业造成冲击。）②在全球化背景下，经济危机的传染性、破坏性空前增加。（如美国的次贷危机、石油价格上涨引发的全球经济震荡，波及中国。）③发达国家向发展中国家转移高污染、高能耗的工业；④发达国家将工业垃圾运到中国，引发环境与生态灾难。⑤中国西化日益严重，民族传统日渐远离，导致民族文化和民族身份认同危机……
请问你参加过哪些竞赛？”“英语”“那么参加这些竞赛给你的感受是什么？”不知是什么原因，我突然思如泉涌，我以最快的速度列好了答题要点：1.高兴、荣幸 2.压力 3.人外有人，天外有天。围绕着这三点，我做了充分的回答。
一、综合素质测试一：英语试题
考生按座号顺序从12道试题中抽取一道，并将序号告诉面试老师。每道题有6个单词或词组，请任选其中5个组成一段话，可以描写，议论，或说明，思考和作答时间共为一分半钟。考生答完题后将考题交给计时员。计时员从抽题开始计时，一分半钟后提醒考生时间到。1、mobile phone, letter, language, important, message, friend
2、travel, experience, afford, relax, knowledge, interesting
3、private car, government, city, suggest, terrible, underground
4、exciting, job, well-paid, manage, information, education
5、parents, popular, translate, Harry Potter, dream, pleasure
6、protect, pollution, dangerous, natural resources, law, scientist
7、improve, Olympic Games, international, traffic, modern, society
8、chance, knowledge, abroad, lonely, waste, life
9、study, ability, favourite, activity, sports, colorful
10、smoking, healthy, advice, organization, successful, continue
11、history, museum, painting, culture, on-line, visitor
12、children, happiness, forget, helpful, family, money
二、综合素质测试二：方案设计及策划试题
1、青岛市提出“建设富强、文明、和谐的现代化国际城市”的目标。2008年北京奥运会帆船比赛将在青岛举行，如何借助奥帆赛提升青岛的国际形象，请你提出自己的设想。
2、青岛二中在“学生素质发展方案”中提出要培养学生卓越的领袖品质，请你以此为主题，设计一个主题班会方案。
3、环境问题是全世界普遍关注的问题。在全球环境保护方面，中国作为一个负责任的大国，应如何发挥积极作用，请提出你的建议。
4、民生问题是当前我国政府的工作重点之一，教育上的“入学难”备受关注。对解决这一问题，你有哪些对策？
5、目前，随着网络的普及，网民人数激增，网络信息安全问题日益突出。在保障网络信息安全方面，请提出你的设想。
6、于丹解读《论语》，更加激发了人们对中华优秀传统文化的关注。在如何弘扬中华优秀传统文化方面，作为中学生，请提出自己的建议。
7、据报载，我国少数公民在出国、出境旅游中的一些不文明行为引起了国内外媒体的强烈反应和批评，对我国国际形象产生了不良影响。你认为在提升国民文明素质方面应采取哪些措施？
8、4月23日是“世界读书日”。请你以社区助理身份为明年“世界读书日”设计一个活动方案，推动社区读书活动的开展。
三、综合素质测试三：辩论试题
1、 正方：开卷有益 反方：开卷未必有益
2、 正方：学生的发展主要靠环境 反方：学生的发展主要靠自己
3、 正方：成长道路上关键要学会坚守 反方：成长道路上关键要学会放弃
4、 正方：读万卷书胜于行万里路 反方：行万里路胜于读万卷书
5、 正方：要善于为自己鼓掌 反方：要善于为他人鼓掌
6、 正方：中学生应注重全面发展 反方：中学生应注重个性发展
7、 正方：中国学生倾注大量精力学习英语利大于弊
反方：中国学生倾注大量精力学习英语弊大于利
8、 正方：独立思考对提高学习能力更重要
反方：合作交流对提高学习能力更重要
四、限时撰写文章：
“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”是中华民族传统美德的精要，请任选其中的一个字作为核心，结合自身的经历或感悟，撰写一篇文章。
要求：1、文章要体现对人生的启迪；2、题目自拟；3、体裁不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字。
S先生、P先生、Q先生都具有足够的推理能力。这天，他们正在接受推理面试。
他们知道桌子的抽屉里有如下16张扑克牌: 红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5
约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?
于是，S先生听到如下的对话: P先生:"我不知道这张牌。" Q先生:"我知道你不知道这张牌。" P先生:"现在我知道这张牌了。" Q先生:"我也知道了。" 听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。 请问:这张牌是什么牌?
青岛是2008年北京奥运会的伙伴城市，作为东道主，你认为目前青岛市的整体环境还有哪些不足？应该如何改进？”“假如你们是同一个班的班干部，你们班即将承办校运会某一比赛项目，需要筹集资金5000元，请你谈一谈你的筹款方案”“作为中学生，在你知识积累和自我锻造的黄金时段，你怎样看待‘超级女声’现象”…
学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？ 你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？ 你的学习成绩如何？ 请谈一谈你的弱点 请谈谈你的优点。 你认为自己最大的缺点是什么？你所取得的最大成就是什么？ 请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？ 你的好朋友怎样形容你？ 你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？ 你认为你的优势在哪些方面？
有几个例子参考
问题：你在自我调节方面做何种努力？
回答：一般情况下，我会听音乐来放松自己，若能约上几个朋友一起搞搞运动感觉也是很好的。
点评：听到这种提问，你可以舒坦地笑一下。此问是为了了解应聘者自我管理能力、自我调节、自我完善的能力。
问题：请谈一谈你的弱点。
回答：
我是一个完美主义者，总是追求事物完美无缺。
我对准时要求得非常严格。
我从不轻易放弃，以至有些固执。
我喜欢独立工作，而不喜欢主管领导在我的工作中安排一切。
点评：一般的策略是说出一些表面上是弱点，实际上却是优点的特征。当你在叙述个人弱点时，要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。这点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。此问是主试者看看你是不是由于缺少某种经验、训
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