我原来做学习委员时候写的……自己删减删减吧……
现实情况：此次期中考试考得极其不好，据我估计，咱们班在三个实验班里总体成绩最差，我们现在为初二，距离直升、中考已经指日可待，作为新上任的学习委员，我们必须将学习抓上去。以下为我写的下半学期学习计划。
第一部分：课堂
1. 总体思路：在课堂上，我们班气氛活跃，为老师所称赞，为我们班独特的优点，但在活跃同时，课堂纪律、效率均不是很高，并且有时因为纪律问题影响老师讲课进度，所以课堂上的纪律和效率是一大问题。
2. 纪律问题：我们班由于有很多人比较善于表达，课堂气氛比较活跃，但有时纪律成了一个非常严重的问题。在今后课堂上，班长、纪律委员、学习委员、课代表等需要帮助老师维持纪律，并且施行惩罚制度，将我们班级的纪律提上来。
3. 效率问题：在纪律管好以后，上课的学习效率应该比较高，但有些同学有时也会开小差，需要他人帮助，旁边的同学班委在适当的时候可以提醒同学认真听讲做笔记。
4. 方案：①首先由班主任、班长、学习委员、纪律委员等班委商议重新将座位 分组，将喜欢说话的同学分开，并随时观察，随时调整。
②在上课有同学说话时，旁边的同学有权利也有责任也有义务制止他。
③各组组长将上课时说话同学的名单记录下来，登记在案，积累一定次数，实施惩罚
④恢复施行写1500字检查制度，积累到一定次数上课说话或不听从纪律委员或他人管教，和老师多次点名，写1500字检查。特殊情况加倍处罚
⑤（待定）如果某人多次说话，但旁边同学看见了多次没有提醒，施行连坐制度，写检查500，班委写1000。
⑥如果有多次违反者，并屡教不改，施行上课站着听讲制度，与任课老师商议后再定。
⑦上课如有人玩手机、游戏机、看漫画书、看课外书、睡觉（特殊情况下允许），班委和普通同学有权利阻止他（她），暂时性可以没收其手机、课外书等物品。
⑧如有人多次上课做无关事情，尤其是玩手机、游戏机、看漫画书等没有益处的事，写1500字检查。特殊情况加倍
⑨（待定）如有人看见旁边同学玩手机或玩游戏机看漫画书等，而并没有提醒，施行连坐制度，写检查500，班委写1000。
⑩如过有人多次上课玩手机、游戏机、看漫画书等，可由任课教室或班委暂时性没收其手机、游戏机、漫画书等，时间由具体情况而定，1天～1学期不等
第二部分：作业
1. 总体思路：作业是学习中很重要的一个方面，无论是复习还是考试，作业都比较重要。我们班大部分的同学做作业情况不错，但有一部分同学自己欺骗自己，用抄、借等方式蒙混过关。其中比较主要的问题有三个，抄作业，不做作业，或借作业。
2. 抄作业：由于一些同学因为特殊情况或懒惰，经常抄别人作业，这样做不但没有起到做作业的效果，还会适得其反，以后抄作业情况要坚决杜绝。
3. 不做作业：这种情况在我们班出现较少，一般也都是忘了带。但如果有些同学一直“忘带”，那就值得怀疑。如果多次不做作业情况确定，施行严厉处罚。
4. 借作业：主要是我们班和一班同学之间互相借作业，以后如果借作业，除特殊情况外，施行处罚。请注意，施行处罚的对象为借入和借出的双方（当然如果借出的不知道除外）。
5. 方案：①如果在班级内发现有同学抄作业，除一些特殊情况外，所有的班委和普通同学都有权利，有义务，有责任去制止他（她）抄作业，
②发现有人抄作业，及时报告班委，记录在案。
③如果有人多次抄作业，先进行几次口头警告，如若不听，严厉处罚。
④如有同学超过警告次数还是抄作业，恢复写1500字检查制度，如果还不改或不听从学劝告、老师劝告等，视情况加倍处罚。
⑤（待定）如果有同学看到别的同学多次抄写作业不去制止，施行连坐制度，写检查500字，班委1000字。
⑥如果有人没有带作业，记录在案，并列名单。
⑦如果有人多次不带作业，并且不能证明自己写了作业，提出口头警告几次，并记录在案。
⑧如果证实某人以没带作业为借口，实质上没写作业，不写作业和撒谎并罚直接写1500字检查。
⑨如果有人帮别人谎证写了作业，并证实是伪证，直接写1500字检查。
⑩如果有人太多次没有带作业（不管你写没写），酌情写检查，可500～3000字不等。
○11如过有人向外班同学借作业来冒充自己作业，或知道是借给别人作业来冒充，除特殊情况外，记录在案。
○12发现旁边同学是借的作业，或同学故意将作业借给别人，有权利义务有向班委报告，记录在案。
○13如发现某人多次借别人作业，或借给别人作业（不知情者不算），写1500字检查。
○14（待定）如知道旁边同学是借的作业，或借给别人作业，多次知情不报，写500字检查，班委写1000字。
注：如果借给别的同学作业，但不知道是用来蒙混老师，可以免于处罚。
第三部分：自习
1． 总体思路：自习课是很好的学习时间，而到了期末时候自习课也很多，所以掌握好自习课的时间是非常重要的，期间主要还是纪律问题。
2． 方案：①在非小组交流时间，任何同学在教室里应该保持安静，如果有紧急 的事，小声说。
②如果发现旁边的同学在自习课说话，任何班委或普通同学有权利、有义务，也有责任制止。
③班委提醒或同学提醒过后2次扔不改的，记录在案。
④如果多次被记录在案，或在一节自习课中屡教不改的，写1500字检查，如还不听从或仍旧说话，视情况可加倍。
⑤（待定）如果发现旁边同学多次说话而不制止的，连坐，写500字检查，班委写1000字。
⑥如有情况特别恶劣或者多次写检查者，在自习课上站在后面（或前面），与该自己课看管教室或与班长商议决定。
⑦在自习课讨论中，声音要适量，并应该讨论关于学习内容，不能讨论无关事宜
⑧如过任何同学或班委发现有违反第七条内容，有权利、有义务，也有责任制止。
⑨在班委或同学制止后不听或屡教不改者，记录在案。
⑩如果有多次违反，全组写1500字检查
○11（待定）如果有同学发现有人为违反第七条内容，并且多次不去纠正制止，负连坐责任，写500字检查，班委写1000字。
○12如果多次写检查或者情况特别恶劣者，全组在自习课上需站着上。时间由监管教室或者班长裁决
第四部分：其他
我对咱们班的几条建议
1． 在临近期末考试的时候，每周中午12：40～1：20加设语文、数学、英语课各一节，帮助同学们复习。
2． 在期末考试时间施行点对点学习小组，帮助差生，大概可由3帮3（3名好同学，语、数、英各一个）
3． 重新组建学习小组，名单改成由班委商讨决定，不再施行自愿制度。
4． 期末考试前由各学习小组整理整册书知识，各个学习小组发现什么好的题目也可贡献出来让大家共享
本学习计划最终解释权归属初二（2）班班委及班主任。
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