在高考前这个关键的阶段，考生应记住以下复习原则：首先要查漏补缺，不再盲目加量；张弛有度，坚持做题为知识保温；调整身心，保持平和心态。要利用考前最后这段时间把主干知识梳理清楚，因为高考终归有一定的覆盖面。其实，在查漏补缺方面，可以借助以前做过的试卷，对于那些曾经做错的、没有思路的地方要特别留意。再次，要坚持适当做题。原来复习的东西不能丢，还要保持一定的“温度”。当然，现在不要做很多难题、怪题，而应多找些涉及基础知识的试题，重在准确和熟练。她强调说，过了“五一”，考生就不应该再搞疲劳战术了，应该学会放松。
排名不稳定该怎么办
一些家长对自己孩子排名不稳定非常苦恼，这是不必要的，因为孩子们在爬坡过程中会有交替领先，只要孩子始终在攀登，只要孩子基本上保持处于某个梯队中，一切都是正常的。在这个梯队中，靠前靠后都是属于稳定的，稳定并不是没有变化。实事求是地说，总要求孩子与某个确定的对象能齐头并进是不现实的。所有做为家长，在孩子领先时刻，鼓励表扬是必要的，但是暂时的落后也是允许的，在这个时候要和孩子一起寻找问题、分析原因，给孩子打打气，千万不要简单粗暴地责怪训斥。
把大小考试都视为高考
怯场与其说它是心理毛病，不如说是平时不认真对待考试的结果。有些同学总说，从来都会，为什么一到正式场合就不行了？所谓正式场合无非是与平时考试相比，模拟考比期末考正式，高考又比模拟考正式，平日习惯了随便的考试，没有心理压力，一到正规考试，顿觉心跳加速，头脑发昏，一紧张也就什么都想不起来了。从心理角度来看，一个人在一个已经适应了的环境里工作和学习，总是能正常运作发挥，游刃有余的，所以同学们要把平时的考试都视为高考，多给自己施加一些心理压力，久而久之，再严肃正式的场合也能应付。
高考心理决定高考成败
考前适度的紧张和压力会促进考生全面、认真地复习，从而达到良好的考试效果。但是，也造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱，导致影响考试水平的正常发挥。所以，考生须注意高考期间的心理调整。高考是一种分层筛选型的考试，因此，高考试题有一定的区分度，一般而言基础题占30%，中档题占50%，高难度题占20%。有的同学对高考试题难度估计过高，结果忽视了对基础知道的掌握，导致在考试中小题不会做，大题也做不出来。一些同学总是希望在高考时考出高分，人为地造成自己心理上的紧张。其实考试最终还是要靠自己的综合实力，因此必须确定合理的目标。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/254125361.html