教师职业倦怠的表现是什么?

如题所述

中国教师职业倦怠的特有表现:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低、工作压力过大、工作与家庭平衡困难。

1、情绪耗竭

倦怠最具代表性的指标,特征是缺乏活力,有一种情绪资源耗尽的感觉。教师可能感到疲惫、心力交瘁,甚至出现情绪低落。

2、去人性化

倾向于采用冷漠的心态对待同事或学生。教师可能对学生失去关爱和关注,表现出缺乏耐心、易怒、暴躁等不良情绪。他们可能会对学生们的行为产生消极的看法,甚至视而不见,导致学生与教师之间的关系疏远。

3、个人成就感低

教师倾向于对自身产生负面的评价,感觉无助以及自尊心消失,因此而工作能力下降,丧失工作成就感。教师可能会感到自己的工作单调、重复、没有意义,缺乏挑战性和成就感。他们可能会怀疑自己的能力和价值,产生职业认同危机,对自己的职业发展前景感到迷茫。

4、工作压力过大

中国教育体制的特点是注重考试成绩和升学率,这使得教师承受着巨大的工作压力。他们不得不花费大量时间和精力备课、批改作业、考试分析,同时还要应对学校和家长的压力。这可能导致教师精神紧张、身体疲劳,甚至出现健康问题。

5、工作与家庭平衡困难

在中国,教师的工作负担较重,常常需要超时工作。这使得他们在家庭中投入的时间和精力减少,可能会面临家庭和工作之间的平衡困难。教师可能会感到疲惫、身心俱疲,对家庭和个人的健康产生负面影响。

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