语文教学对学生有什么作用?

如题所述

语文教学要引导学生积极观察感知生活,发展他们的观察力和感知能力。

学生需要学习如何观察和分析生活中的各种现象,包括人、事、物等,并能够从中获得新的认识和体验。同时,语文教学还需要培养学生的感知能力,使他们能够更好地理解和感受周围的世界,包括情感、思想、文化等方面。

通过观察和感知生活,学生可以更好地理解课文和文学作品,提高他们的阅读能力和写作水平。感受的敏锐性来自于细心的观察,没有对周围事物进行细心的观察,感受便无从谈起。因此,首先要对观察能力进行训练。观察是立体的、全方位的,而不是平面的、单一的。

虽然人从外界得到的信息约有90%来自视觉和听觉,但还有10%左右的信息需要用其他感官去感知,因此培养学生敏锐的观察能力不能只注重视觉和听觉的训练。笔者曾在课堂上做过这样一个试验,问学生可以通过什么来感受秋天的到来。

绝大部分同学说从落叶或黄叶,很少有同学想到用其他感官去感知,比如秋风的声音,秋天的气息,还有秋风掠过脸庞的凉意等等。这些体验学生不是没有,而是没有被激发,或者说没有被有效地训练。

学语文的作用:

1、提高审美,感受生活的美好。从艺术审美的角度,提高我们对美的感触力。

2、培养逻辑思维。逻辑思维是人类认知的一种高级形式,也是进行学术研究的基础。

3、传递思想知识。文字组成文章,文章表达思想知识,学语文是为了把思想和知识传递下去。

4、表达个人情怀和心声。语言最重要的作用是表达,表达人的各种情感和体验,为心灵服务。

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