埃里克森人格发展八个阶段

Question

如题所述

Answer 1

埃里克森人格发展八个阶段如下：
1. 婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突。在这个阶段，父母是否能够满足婴儿的需求是至关重要的。如果抚养者能够满足婴儿的需求，婴儿就会建立起信任感；否则就会产生不信任。
2. 幼儿期（1.5～3岁）：自主与怀疑的冲突。在这一时期，幼儿开始掌握各种技能，如爬行、行走、说话等。当幼儿第一次意识到自己与环境的区别时，他们开始形成自我意识。他们学会了如何坚持或放弃，表现出强烈的独立倾向。
3. 学龄前期（3～5岁）：主动与内疚的冲突。在这个阶段，幼儿渴望主动地帮助他人，比如帮妈妈扫地。然而，这种帮助可能会导致幼儿产生内疚感。需要注意自主和主动的区别，自主是指能够独立决定做什么，而主动则是明确自己的目的。
4. 学龄期（6～12岁）：勤奋与自卑的冲突。学校是培养儿童适应社会、掌握必要知识和技能的地方。顺利完成学业会使孩子获得勤奋感，从而在未来的生活和工作中充满信心；反之则会产生自卑感。这个阶段的发展将直接影响孩子的学业和未来对待工作的态度。
5. 青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突。在这个阶段，青少年开始探索未来，并努力获得和探索自我概念。能否统一社会和自我的要求是发展的重点，顺利发展将获得自我同一性，否则会出现角色混乱。
6. 成年早期（18～25岁）：亲密与孤独的冲突。只有具有牢固自我同一性的青年人，才敢于冒险与他人建立亲密关系。建立真正亲密无间的关系需要自我牺牲或损失，否则会产生孤独感。
7. 成年期（25～65岁）：繁殖与自我专注的冲突。在这个阶段，繁殖不仅意味着生育孩子，还包括承担社会工作。这是一个人对下一代的关心和创造力最旺盛的时期，人们将获得关心和创造力的品质。相反，如果只关注自己的需要和利益，而不关心他人的需要和利益，就会导致人格贫乏和停滞。
8. 成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望的冲突。老年人在回顾过去时，可能怀着对过去的满足感，也可能怀着绝望走向死亡。能够顺利发展则被称为有智慧的人。