为什么我的教师测评，学生给我的分数不高

Question

但问题是，我第一年教书的时候，老被批评，跟学生关系太好了，关系太近了，很多学生都会找我聊天聊心事，- -也经常有学生送我礼物，还给我做便当，大家都说我跟学生关系很好。第一次测评的时候，我以为肯定测评很好的，结果，第一年被校长叫去批评了，因为测评分数不好。
我是百思不得其解。
= =第二年，我想那就严一点，因为带的两个班中，一个班成绩很差的，而且男学生很调皮，上课就比较严肃，怕自己压不住那些学生。而且因为高二分班，学生跟高一教的不同，就有学生写信给我提意见，说我怎么都一直不笑的，说我知识点内容讲的不够深，说反正就抱怨了一大堆。后来其他学生跟我说的话，我或多或少知道，那个女生是因为高一是课代表，现在不是课代表，所以比较喜欢以前的老师。第一个学期的时候，因为会考，对他们很严格，还经常给他们去补课，给他们一个个辅导，考出来成绩比其他班相对来说是好的。但是学生给我测评就是不好，因为我管太多了。
真不知道到底他们要的是什么。以为自己什么都懂了，其实什么都不懂，这个要求我这样，那个要求我那样，我又不是变形金刚，上一个课，每个人都满足...= =烦躁

Answer 1

你第一次就在于可能是和学生关系太近了，没有教师的样子了。第二次就是太严厉，讲课太枯燥，而且没有顾及学生的感受，应该多了解学生。总之来说这两次可能都太走极端了，该严厉的时候严厉，该温和的时候温和。当然你说让每个人都满足是不太可能，不过尽量是满足大部分人吧。呵呵，想把教我们的好老师的方法说一下的，但是一想您是高中老师，说小学老师的事可能不太有用，加油吧，祝你工作顺利！

Answer 2

和学生关心相处的不好，学生很在意老师对自己的看法和重视，教学水平固然重要，但是和学生相处融洽也是非常重要的，如果学生都很喜欢你敬爱你，年终时你带的班成绩一定高

Answer 3

首先可能是和学生的关系没有处理的很好，其次可能本身的课程比较理论枯燥使学生缺乏学习兴趣，再者就可能是学生故意想挑战权威，没有把教师测评当一回事。总之教师在学生心目中的总体形象很重要，不管是教学形象还是学习形象。

Answer 4

不同的学生对老师的教学方式和要求不同啊，有些认为是对的，然而有些认为你这种教学方法对他学习不利，听不懂。很正常，我朋友高中教师，她也抱怨这个问题。。。

Answer 5

首先是你的教学水平如何，如果学生大部分不能理解的话当然会给差评论；其次看你的态度如何，跟学生沟通交流的如何。如果辅导没有耐心，和学生没啥交流的话也会有此结果；再次看学生考试成绩如何，这个就不用说了；最后给学生留的余地如何。