难忘的一课
细细数来，在六年的小学生涯里，我已经上过大大小小数千节课了。我无法记住每节课，，记住课堂上老师同学们的一言一行。可是，总会有那么一两节课，会让人永生难忘。
那是半年前的一个上午。快要上课了，教师里出奇的热闹，全班同学分成两边，扎成一团，七嘴八舌地进行着激烈的讨论。原来，下节课，我们要进行一场“开卷是否有益”的辩论会。这是我们人生中第一次正式的辩论，我们为此已经精心准备了近一周的时间了，今天，鹿死谁手就要见分晓了。
很快，老师踏着铃声走进了教室，全班立即肃然无声。回到了座位上。老师重申了一遍双方观点，一声令下，对方¬——也就是正方的代表，开始陈述他们的观点。当对方代表坐下，作为反方代表的我迫不及待地站了起来，滔滔不绝地发表着我们的观点：
“在生活中，除了那些对我们有益的科普读物、文学读物外，仍时不时地会出现一些有害的书刊，会影响我们青少年的成长，甚至走上了犯罪的道路。因此我方的观点是：开卷未必有益。”
我很满意自己的说法，相信对方一定没话可说了。可是，对方的二辩却很快起身反对：“我们虽然是小学生，但是，我们已经六年级了，可以分辨书籍的好坏了，并不存在对方辩友的问题。”
“对方辩友的观点未免也太幼稚了吧。有时，连大人都会被这些读物迷惑，何况我们这个年龄段呢？再说了，比我们小的儿童又如何呢？”我方二辩也不甘示弱。
……
自由辩论的环节更加精彩。大家各抒己见，每个同学都抓住对方语言的纰漏，进行巧妙的反驳，讲得对方哑口无言才罢休。就连平时一言不发的同学也加入进来，努力维护者己方的观点。而老师坐在一旁静静地看着、听着，露出了欣慰的笑容……
最后，我们没有分出胜负，因为，老师说，我们都从中获取了知识，我们都是赢家。
我永远都不会忘记这难忘的一课，不会忘记我小学生活中最美好的回忆。
自写的
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