写作思路：
1. 引入兔子的特点：兔子是陆地上的小动物，通常被认为不擅长游泳。
2. 描述兔子对水的好奇心：兔子看到水中的景象，对水中的世界产生了浓厚的好奇心。
3. 兔子的尝试与挑战：描写兔子试图进入水中，但由于身体结构的限制，面临着游泳的困难和挑战。
4. 兔子的努力与毅力：兔子并不轻易放弃，它通过不断尝试和努力，逐渐克服游泳的困难。
5. 兔子的游泳技巧和乐趣：描述兔子在水中游动的情景，展示兔子逐渐掌握游泳技巧，并享受游泳带来的乐趣。
6. 兔子的鼓舞和影响：其他兔子们看到兔子游泳的能力后，也开始受到鼓舞，纷纷尝试进入水中，展示兔子游泳的影响力。
7. 总结：总结兔子在水中游泳的经历，强调勇敢尝试和坚持不懈的重要性，以及超越自己的能力的可能性。
下面分享三篇范文，供您参考。
作文一：奇迹的兔子
从古至今，人们都认为兔子不会游泳，因为它们的短腿和轻巧的身体不适合在水中畅游。然而，在一个阳光明媚的春天，一个奇迹发生了。
有一只名叫小白的兔子，它与其他兔子不同，总是对水中的世界充满好奇。看着池塘里的荷花叶上的露珠，小白决定要亲身体验一下水中的乐趣。
小白小心翼翼地走近池塘，用前腿蹲在边缘，准备迈出第一步。它鼓起勇气，跳入水中。起初，小白在水里挣扎着，但它并没有放弃。它蹬动小腿，试图向前游去。经过一番努力，小白发现自己居然能够在水中前进。
兔子不再仅仅是陆地的动物，它们也能成为水中的精灵。小白迅速适应了水中的环境，享受着轻松自在的游泳时光。它用后脚踢起水花，灵巧地穿梭在水草间，尽情展示着自己的游泳技巧。
小白成为了兔子中的传奇，其他兔子们也被它的勇气和智慧所感染。他们纷纷跟随着小白，一起探索水中的乐趣。在兔子们的努力下，它们克服了人们对兔子不能游泳的固有观念，打破了世界上关于兔子的传说。
这个奇迹展示了勇气和毅力的力量。小白教会了我们，只要我们勇于尝试并坚持不懈，就能超越自己，创造属于自己的奇迹。
作文二：兔子的水中冒险
在一个美丽的林间池塘旁，住着一只可爱的兔子小咪。小咪对水充满好奇，总是想知道池塘里的世界是什么样子的。虽然它不会游泳，但这并没有阻止它的好奇心。
有一天，小咪下定决心要勇敢地去探索水中的奥秘。它小心翼翼地踩在荷叶上，迈出了第一步。但由于没有经验，它不小心滑入了水中。
小咪吓坏了，但它并没有放弃。它使出全身力气，蹬动后脚，试图浮出水面。经过几次努力，小咪终于慢慢地学会了保持平衡。它开始扑腾着前进，仿佛在和水做游戏。
小咪感到非常兴奋，它不断逗弄着水中的泡泡，追逐着飘动的浮萍。尽管没有像鱼那样游得十分流畅，但小咪乐在其中。它在水中跳跃、转圈，享受着与水的亲密接触。
小咪的冒险引起了其他动物们的注意。它们都惊讶地看着小咪，没想到一只兔子也能在水中如此自如地游动。小咪成了池塘中的明星，被大家赞叹不已。
通过这次冒险，小咪不仅满足了自己对水中世界的好奇心，也证明了兔子也可以在水中游泳。从此以后，小咪和其他动物们一起，在水中度过了愉快而充实的时光。
作文三：兔子的游泳课
兔子小丁是一只生活在森林里的可爱小兔子。尽管它从来没有游过泳，但它渴望掌握这项技能。于是，它决定去找一位擅长游泳的朋友学习。
小丁遇到了一只热心肠的小鸭子小乐，小乐很愿意教小丁游泳。他们来到了水边，小乐先是向小丁展示了如何踩水和浮起来。小丁仔细观察并尝试模仿，尽管起初有些笨拙，但小乐一直鼓励着它。
接下来，小乐教给小丁如何划水。小丁很用心地学习，努力将自己的前腿和后腿配合起来。虽然摔倒了几次，但小丁并没有气馁，反而激发出更大的学习动力。
经过一段时间的练习，小丁终于学会了游泳。它现在可以在水中自由地游来游去，享受自由的感觉。小丁感谢小乐给了它学习游泳的机会，并表示愿意将这项技能分享给其他不会游泳的小兔子。
小丁成立了一个游泳俱乐部，邀请所有有兴趣学习游泳的小兔子们一起加入。游泳俱乐部里的小兔子们互相帮助，共同进步。小丁很开心看到每个兔子都取得了进步，他们一起度过了快乐的时光。
通过学习游泳，小丁不仅掌握了新的技能，还收获了友情和乐观的态度。它明白了只要勇敢尝试，坚持不懈，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
很久很久以前，有一个神秘的国家，有一个夏天太阳一直挂在天空照射着大地，就算在夜晚也是这样，大家都被热的受不了了，王国善良美丽的公主就想去寻找有没有避暑的办法，她带着诚心一个人不远万里的来到一个森林，传闻这里有魔法强大的女巫，她走啊走走了很久都没有找到女巫，在森林的尽头她看到了一条小河，小河一只兔子在游泳，兔子明明是不能碰水的，看来女巫就在附近了，公主想，于是她大声喊着：魔法强大的女巫啊，我要怎样才能见到你呢。小兔子听见了说：这里没有魔法强大的女巫，只有一只兔子而已，我知道你想做什么，我可以做到，但你要给我你的一样东西。公主对兔子会说话很震惊，她知道了原来兔子就是传闻中的女巫，她问，你想要什么呢，兔子说，我只要你的头发就可以了。公主虽然很心疼自己的头发但依然毫不犹豫的答应了，然后女巫告诉她太阳在一周后就会恢复正常了，在这期间她可以让天空降下大雪帮助人们避暑，公主摸了摸自己剪短了一半后的头发很感激的回去了，女巫没有欺骗她，大雪让人们轻松度过了这炎热的一个星期，他们都很感激善良的公主。
三项都有
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。
加油！呷呷！”小兔子听了野鸭教练的话，继续辛苦的练了起来，当小兔子正站在岸边，正犹豫下不下水时，小松鼠不小心把小兔子推下了水中，水面溅起了不小的水花。只见小兔子四只脚在水里乱蹬。
小松鼠觉得背后一湿，往后一看，却看见小兔子一下跌入了水中，他慌了神，也忘了野鸭教练平时教的救人内容。恰好小龟路过。
看见了小兔子落说，二话没说就一头扎进水中，把小兔子救上了岸。小松鼠这才想起来去找野鸭教练。
野鸭教练不请自来，原本是想看看小兔子和松鼠在练习没有，可一来却看见了这样的情况，立刻活冒三丈，不问清事实就立刻骂了他们一顿，小松鼠站出来说是他不小心把小兔子推入了水中，而且还请野鸭教练不要再责怪他们了。野鸭教练听他们说清楚了事实也就不生气了并嘱咐他们好好练下去，还要他们保证不再出现这种状况了。
我们的故事未完待续。
Our story is not over.it is to be continued。
有一天，一只小兔在森林里割草。
小兔割完草，忽然天空中乌云密布，小燕子告诉小兔：“要下雨了，你赶快回家把！”小兔说：“阴天了，不下雨，我还能玩儿一会儿。”小兔继续往前走，它看见小蚂蚁在背着食物搬家。
小蚂蚁再次警告它：“要下雨了。”可小兔还说：“阴天了不下雨。”
小兔继续往前走。看见小鱼在水里游来游去，小鱼跟燕子、蚂蚁说的话一样，可是小兔还是不听。
忽然下起雨来，小兔一边跑一边想：要是我听燕子、蚂蚁和小鱼的话，我就不用把筐顶在头上累的往家跑了。
第一招，和动物交朋友。同学们可根据实际情况和条件，有选择地进行观察，最好能与动物在一起生活上几天，与它们一起嬉戏、玩耍，看它们进食、睡觉，甚至可以亲自动手喂养小动物，关心、呵护它们（当然，这些都要讲究卫生与安全）。这样，你可以获得第一手的写作材料哦！
第二招，给动物披上人的外衣。就是用描写人的外貌的词语来 描写小动物。瞧，“一年四季总是披着黑罩衫的母鸡”、“公鸡两只眼睛 贼亮贼亮，又粗又壮的两条腿走起路来像一阵风。”这样能让人倍感亲切。
第三招，赋予动物人的行为。就是用描写人的行为的语言来描写动物。，母鸡来了：“门一推开，它就脚爪并拢跳出鸡棚，啦啦啦地哼唱起来，手舞足蹈，好不兴奋！”一只生性活泼的母 鸡就活生生地立 在我们面前。
山坡上，有一个鱼鱼村，村里每年都要举行运动会。每次长跑项目都是猫夺冠。这是为什么呢？
原来是这样的：猫比赛前先请评委吃一次烤鱼，评委就给他打高分。而且，每个运动员对错综复杂的跑道都不熟悉，可猫却带了严禁带入赛场的指南针。
亚军小白兔对此很纳闷：怎么我比猫快反而他是冠军呢？于是，这次比赛她决定带一块磁石，上面装了一个摄像机。
比赛开始了，小白兔经过路口时，飞快地跳进一个洞中躲了起来。猫见四下没人，心中窃喜：我可以拿出“宝贝”了！于是，他掏出了一个指南针。小白兔见时机已到，拿出磁石，对准了指南针。这样，指南针就动不了啦！猫的阴谋终于被识破了，聪明的小白兔获得冠军。
就这样，狡猾的猫败在了小白兔的手下。
我现在的家离学校只隔了一条小路。
我家门前有个小池塘。秋天，楼下院子里桂花飘絮般落下来，飘到池塘里，池塘的水浸在桂花香里。鱼群们悠闲地游来游去，顶着那朵朵落在水里的桂花。鱼各色不一：橙色、白色、灰色、红色、黑白相间的……最让我好奇的是那条黄色的鱼，像蛋黄那样黄。瞧！三条鱼正待在一起呢，应该是亲蜜的一家三口吧！
池塘左边是亭子，小孩子们总喜欢到那儿去玩。右边是小石桥，池水从桥洞底下潺潺流过。夏天，这里也是鱼儿的乘凉之所。
水绿得像一块翡翠，静得像一面镜子，我可以看见水底下的小石子颜色各异，形态不一。
柳梢在池中沾来沾去，水面泛起阵阵微澜，搅碎了池塘的宁静，一圈圈荡漾开去……
池水中倒映着高楼，隐隐约约，时隐时现。
水池旁的小树被风吹得瑟瑟发抖，树叶互相抱着，发出“沙沙沙”的响声。夜晚，秋风乍起，又停下，真是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。
站在水池的石桥上，我能够听到学校广播传来悠扬的歌声；站在学校顶楼，也可以望见那边院子里波光粼粼的水池。
这是一种亲近的感觉。
小兔子学游泳材料作文
阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭