在这些现象中，上课不专心，做题不小心，家长可以帮忙改善，这两点达到了，孩子的成绩自然会上升。 低年级最重要的是行为习惯的培养。 暂时不能太在意成绩，因为好习惯的孩子，学得越晚，自觉性越高，成绩自然也不差。 家长们不要太着急，二年级还是可以引导孩子养成好习惯的。二年级成绩差的补救措施：
首先，从做题开始，题中孩子错题的问题是什么，比如阅读题的理解需要加强，那么可以和孩子多读几遍，不要' 不要急于给孩子答案； 如果是题No，那就和孩子一起复习当天的知识点，帮助孩子掌握知识点； 如果知识超过了孩子接受的能力，那就看你是否需要排在第二位，不要对孩子要求太多，让他慢慢进步。
其次，多给孩子适当的鼓励，因为如果上课不认真听，做题不好，这对孩子也是一种打击。 孩子会觉得反正我也不懂，久而久之对话题的认识就会脱节。 所以给孩子更多的鼓励，让他发现掌握这些知识并没有想象中的那么难，而且他也能听懂老师的课，这种信心会逐渐建立起来。不要随意指责孩子。 大人喜欢给孩子贴上居高临下的标签，然后让孩子自己努力。 这不仅不会给予实质性的有效帮助，孩子只会继续受苦，因为很可能他自己都不知道该怎么做。 所以与其随意责备孩子，给他真正的帮助更有意义。
再次，多鼓励孩子，“表扬好学生”，把握学生“细节”优势和表现，表扬他们。 不要吝啬赞美，也不要担心你的孩子会骄傲。 按照5表扬1批评的比例来看，大多数中国父母在这一点上是最差的。不要给孩子定高目标。 如果考试考到80分，就别想一步到位，一步一步考到95分甚至100分，给孩子一个跳起来就能达到的目标。 成功的感觉是一点一点积累的。
最后，无论是有意还是无意，都不要压抑孩子的自尊心。 在此期间，学习兴趣比学习成绩更重要。 有些孩子拒绝学习是因为他们在这里没有足够的尊重和成就感，甚至是因为挫折。 避免学习。从小事、简单的事开始训练。 例如，让孩子折纸飞机。 父母需要做的就是陪伴孩子，提醒孩子不要中途停下，不要说话，不要听音乐，专心做好一件事。 鉴于粗心大意的特点，折纸飞机不限制速度，而是要求孩子折得漂亮，这样才能养成细心细致的习惯。