怎样整体认读拼音教学、声母和韵母组合拼音的读法

怎样教孩子整体认读拼音教学、声母和韵母组合拼音的读法

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拼音是打好小学语文基础的第一步,一年级语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

 


  

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第1个回答  推荐于2017-11-24
zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si,ye,yi、yin、ying、wu,yu、yue、yun、yuan

在小学汉语拼音教学中,把16个音节作为整体认读音节,是为了避开教学中的一些难点。ie、üe、ian、üan都能作为韵母与其他声母构成音节,它们自成音节时写成ye、yue、yan、yuan。这四个音节中,其他三个都是整体认读音节,为何yan不是?这个音节在拼音教学中该怎么教?

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:

1.zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2.zi、ci、si:这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

3.ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4.yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。

5.yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。

yan这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。

参见:http://zhidao.baidu.com/question/97208817.html?an=0&si=2

【guantage注:y不是声母,而是由 i 改写成 y ,这和 u 改写成 w 一样,都是起隔音符号的作用】

参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/97208817.html?an=0&si=2

本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2011-05-31
前面的回答太复杂了,我们大人都要看晕。我买的《好学拼音》教儿子,很简单啊,又很喜欢学,记得在淘宝买的时候花了运费才几十元呢。我有好几位朋友也去买了,用了好都很感激我的〈〉
第3个回答  2011-05-27
你问的问题在我买的《好学拼音》里全都有,介绍得通俗易懂,还有示范拼音,很好教的。要打字太多了,你自己去了解吧。
第4个回答  2011-05-30
可以去买一些关于拼音的书 ~~ ~~~
上面说的《好学拼音》里都有!!~~~~~