第1个回答 2011-06-08
回顾过去 展望未来（摘要）
作者：校长 梅连生
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉中，北大附中深圳南山分校已迎来了她的五周岁生日。
2000年5月20日，北大附中与南山区教育局在深圳市五洲宾馆召开新闻发布会，宣布北大附中深圳南山分校正式成立。从此， 5月20日成为北大附中深圳南山分校校庆日，也成为了全体附中人的节日。五年来，在这片充满希望的精神家园里，我们用理想、智慧和激情创造着北大附中深圳南山分校年轻而又辉煌的历史。
一、五年历程
2000年9月，学校租用桃源中学部分校舍，借校办学，招入8个班280名初一学生，全部学生寄宿，开始了艰苦的创业历程。
2001年，是我校实现规模发展的一年。8月，学校搬迁至现在的星海名城新校区，招生规模迅速扩大，发展到55个教学班1800多名学生的集小学、初中、高中为一体的寄宿制学校，实现了学校的跨越式规模发展。
2002年，是我校实现内涵发展的一年。学校坚持发展教育办学模式，建立了服务教育体系，搭建了优质教育资源平台，初步打造了人本科学的管理品牌、发展教育的办学品牌、自主融合的德育品牌、开放多元的教学品牌和人文科学整合的课程品牌。学校先后成为国家基础教育课程改革试验基地、全国教育科学“十五”立项课题《开放式教学的理论与实践》实验学校、国家重点课题《中小学心理健康教育》实验基地、北京大学学生社会实践基地等。
2003年，是我校初步彰显办学成果的一年。5月，我校顺利通过了南山区一级学校评估。7月，我校首届初中毕业班参加深圳市中考喜获全面丰收。12月，我校获得了广东省首届“十佳民办学校”的殊荣。
2004年，是我校二次创业的第一年。3月，我校被评为南山区和深圳市两级精神文明示范单位，成为南山区获此殊荣的两所学校之一。4月，广东省中小学德育工作会议在我校召开现场会，与会领导和专家对我校鲜明的办学特色、突出的学校文化建设成果以及独特的“自主－融合”德育模式探索和实践给予了高度赞扬。6月，我校顺利通过深圳市绿色学校评估，我校高考首战告捷，中考再创辉煌。12月，学校顺利晋升为深圳市一级学校，实现了学校的跨越式可持续发展。
二、五年来办学主要成绩
建校五年来，学校引进并创造性地移植了北京大学、北大附中先进的办学理念和办学方略，实施科学的学校管理，进行了卓有成效的课程改革，建设了特色鲜明的学校文化，使学校在激烈的竞争中获得了立足之地，并通过走内涵发展之路拓展了自身的发展空间，充分利用和创造性地发展北大、北大附中两校的名校品牌和优质教育资源，奠定了学校可持续发展的坚实基础。
（一）初步形成了一套富有深圳南山分校特色的学校办学思想。五年来，学校全面贯彻党的教育方针，传承北大精神，借鉴北大附中“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的先进办学理念，结合深圳特区的实际情况，通过全体师生的努力探索和大胆实践，赋予了新的内涵。
（二）初步彰显了以“开放式学校文化”和“学生自主发展”为内容的学校办学特色。我校创造了现代化、开放式、学习型的师生共同的精神家园；弘扬了北大精神，建设了人文化、智能化绿色校园。我校创设了富有北大精神和特色的自主发展教育的学校文化环境全面促进学生的自主发展。
（三）建设了一支博学爱生、乐教善导的教师队伍。五年来，学校努力打造一支数量足够、素质精良、结构合理、博学爱生、乐教善导的教师团队，使之成为学校发展核心竞争力的基石。学校通过创设人本化管理氛围，培养教师在校工作的幸福感；采用“专业引领、目标导航”的策略来激活教师的专业理想；通过创设开放式教育教学活动氛围，促进教师专业素质的提升。
（四）创建了开放式、建构型课程体系。学校在整合与拓展的基础上革新了教学制度，校本化实施了国家课程；在完善国本课程的基础上，还调整了课程结构，构建了多元化校本课程体系；学校还革新了评价方式，改进了教学实践，检验了课程结构。五）学校教学质量和教学水平稳步提升。课程改革稳步实施，教研科研工作扎实推进，教师素质进一步提高，教学质量居全市民办学校一流，中高考成绩突出。办学五年来，我校学生各项竞赛中先后获国家级奖项50余人次，获省级奖项的有85余人次，获市级奖项约120余人次，获区级奖项约500人次以上。
（六）建立了社会化、安全型后勤保障系统。做到了后勤服务工作社会化，常规性服务的高质量，保障体系安全型。经过将近5年的艰苦努力，我校已经初步具备了一所优秀基础教育学校的高质量的教育水平，成为南山区乃至深圳市民办教育的一个示范窗口，受到社会舆论和上级教育部门的充分肯定。
2004年12月，深圳市人民政府教育督导室督导组对我校这样评价：“北大附中南山分校办学方向明确，办学理念明确，办学定位准确，校园布局合理，环境整洁优美，育人氛围浓郁，领导班子求真务实，教师队伍博学善教，是一所高起点规划、高标准建设、高速度发展、高效率运作的教学成绩突出，教育特色鲜明，潜力巨大的集学园、乐园与教园一体的现代化国有民办学校。”
三、对未来的展望
总结学校过去五年的发展历史，使我们进一步明确了今后努力和发展的方向。
在发展战略思想上，学校将继续坚持走内涵发展的道路，确定内涵、规模、质量、特色四个战略重点，形成学校核心竞争力，发展学校办学规模，提高教育教学质量，形成学校办学特色，使学校朝着建设现代化、开放式、文化型学校的宏伟目标迈进。
在战略发展目标上，学校要建设一支具有强大竞争力的高素质的能适应学校发展需要的教师队伍；在生源选择上要做到好中选优；开辟高中新校舍，实现小学初中与高中的分校区办学；要继续提高教育教学质量，高中实现国内高考和出国留学的双向发展；要继续形成和深化办学特色，创建南山区、深圳市及广东省“德育教育特色学校”；要以英语、科学和艺术等学科为核心，形成学校传统优势学科，打造至少两个国内有较大影响学生社团；要晋升广东省一级学校。
在发展战略措施上，学校将进一步树立先进的办学思想和办学理念，进一步创设学校发展的良好外部环境，进一步改善办学条件，进一步提高教师的工资待遇，进一步加强干部队伍建设和教师队伍建设，进一步实施人本化、科学化学校管理，进一步开发各种优质资源；进一步促进全体教职员工的专业化发展，进一步加强学校的常规管理，进一步加强课程改革，进一步创建学校的办学特色。
继往开来，薪火相承。回顾历史，我们倍感骄傲，展望未来，我们斗志昂扬。五年前的今天，我们附中人满怀神圣的教育理想，以创业者的探索精神与创造热情，投身于特区的教育事业。洒下的是热血和汗水，收获的是鲜花和掌声。五年后的今天，我们更将以成功者的责任和使命，继续描绘北大附中深圳南山分校的壮丽画卷。