大家好！想咨询一下有关五岁孩子教育问题。请求有关专家帮帮忙！是这样的：

Question

我的女儿，今年五周岁了，上幼儿园大班。学习成绩一直都在班上第一。老师也经常说这孩子挺聪明。我们家长也常夸孩子学习挺好。可是，我越来越发现孩子不能接受批评，甚至她和别的小朋友在一起玩时，都不能夸其他小朋友，每次遇到这种事，我的孩子总是特别的不自然表情，然后就无理取闹。让人烦的不行，后来我发现，她犯错误了，都不能说她。我的脾气也不是特别的好，有时看她无理取闹，就特别烦她。就比如说吧，有一次，邻居家的孩子来我们家玩，后来我无意中给她们两出了一道数学题，结果邻居家的孩子算对了，我们孩子就马上生气，表情不自然，甚至还想打邻居家的孩子，我感觉这孩子真的是无理取闹。我都劝孩子了，“别人算对了，不要怪别人，要学习别人好的一面，想想错在哪了，算错了也没关系呀。”就这么劝，还大哭了一场，真是把我苦恼的。只要是批评她的时候，总是不能好好听下去，甚至有时还说一些走极端的傻事，像什么死呀什么的，请专家帮我分析一下，我到底该怎么教育我的孩子，其实作为家长的我，并不是最想让孩子长大后当个什么，我只是希望她能够珍惜自己，能够健康成长就够了，目前来说这孩子 我们总不能不批评她吧？（是指犯了错误后）。我现在真的好苦恼！谁能帮帮我，多谢了！

Answer 1

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 提取码: rp6w

多引导和鼓励，同时也要视效果经常反思自己的言行。 引导就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。父母的作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。

Answer 2

我很讨厌教育，特别是幼儿教育。
教育应该是起到行为的一个约束，而不是对思想的一个束缚。你孩子的情况，最好用隐晦的的方法去暗示。他就幼儿园，对生死和生活没有一个完整的概念。如果你真的逼她去走极端。后果可就不好玩了。
幼儿时期最容易教育是指一个环境的感染，不是口头教育。他长期就处在众星捧月的环境，不受阻碍，如果现状改变，也就是你说的挨批。作为一个孩子很难接受。他不是成年人，他没有经历那么多。
最重要的一点。就是利益冲突。
对于你所说的批评，所谓的教育，说白了起不到一点效果。这种话千篇一律。说出来效果不大。因为他的利益根本不受阻碍。
这时候你需要暗示，就是慢慢去改变他的成长环境。从它的生活，感情开始去影响他，要让他感到和自己的利益冲突。自然而然就会改变了，毕竟是孩子，还需要一段时间适应。不必操之过急。
注意一点，一定要让他自己感觉到利益冲突。举个例子，一位老师教你人无信不立。而另一位教师告诉你诚实容易交到好朋友。很明显，第二位教师的说服力和感染力比较大。因为他让孩子感觉到自己的利益可能受到影响，那他就会尽可能往好的方向发展。
就说到这了，怎么暗示改变环境，看你自己的生活状况了。本回答被提问者采纳

Answer 3

现在的家长都很舍不得对孩子怎样，我是你的话，她说死就立刻拿刀丢在她面前，并不是真的要她死，而是吓一下她，总之要让她对死有一个概念，可以到药店买红药水骗骗她。再让她学会害怕你，打骂是不可少的，另外就故意在她面前夸别人，让她学会思考自己是不是真的错了，得让她有点挫败感，接受人生的失败。不然她以后受到了挫折，可怎么办呀！