第一组
1 、从键盘输入一个字符，若是小写字母，输出其 对应的 ASCII 码值；若不是则输出 “ERROR” 。
2 、从键盘输入一个字符（ ‘0’-‘F’ ，用 %c 接收）显示与该字符所表示的十六进制相对的十进制数（例如输入 A ，输出 10 ；输入 0 ，输出 0 ）； 若不是‘ 0’-‘F’ 则输出“ ERROR” 。
3 、从键盘上输入一个字符，判断输入的字符是字母、数字、还是其它。
如：输入“ G” ，则输出 “ 字母 ” 或 “capital”
输入“ 8” ，则输出 “ 数字 ” 或 “number”
输入“！”，则输出“其它”或“ other”
4 、请输入一个学生的 C 语言考试成绩，如果成绩少于 60 分，则输出 “ failed” ；如果成绩大于等于 60 ，且小于 80 ，则输出 “middle” ；如果成绩大于等于 80 分，则输出 “excellent” ；
5 、输入的百分制成绩，然后按四等级制成绩输出。百分制与四等级制之间的关系如下表所示：
百分制
五分制
90-100
A
80-89
B
60-79
C
0-59
D
6 、从键盘输入一位整数（ 1-7 ），输出对应的英文星期名称的简写（ Mon, Tues, Wed, Thu, Fri, Sat, Sun ）
7 、 输入三个数作为三角形的边长 (a,b,c) ，判断是否能构成一个三角形（两边之和大于第三边，两边之差小与第三边），若能构成三角形输出 YES ，若不能构成三角形则输出 NO 。
8 、 输入三个数作为三角形的边长 (a,b,c) ，判断是否能构成一个等腰三角形（两边之和大于第三边，两边之差小与第三边，且有两边相等），若能构成等腰三角形输出 YES ，若不能构成等腰三角形则输出 NO 。
9 、 输入三个数作为三角形的边长 (a,b,c) ，判断是否能构成一个等边三角形，若能构成等边三角形输出 YES ，若不能构成等边三角形则输出 NO 。
10 、 输入三个数作为三角形的边长 (a,b,c) ，判断是否能构成一个直角三角形（两边之和大于第三边，两边之差小与第三边，且有两个边的平方和等于第三边的平方），若能构成直角三角形输出 YES ，若不能构成直角三角形则输出 NO 。
（未完。。。）
11 、键盘输入一位整数，计算其各位数字之和。比如输入整数 31421 ，则打印结果为 11 。
12 、计算 100 到 1000 间有多少个数其各位数字之和是 5 。
13 、写一个程序，程序的功能是：从键盘输入一个整数 m ，输出 1 到 m （含 m ）能被 7 或 11 整除的所有整数，并计算出这些数的个数。例如：如果 m 为 50 ，则程序输出 7 、 11 、 14 、 21 、 22 、 28 、 33 、 35 、 42 、 44 、 49 共 11 个数。
14 、从键盘输入整数 n ，输出 1+3+5+7+… 前 n 项的和（输入的 n<=10 ）。
15 、从键盘输入整数 n ，计算 1 ！ +2 ！ +3 ！ +… 前 n 项的和（输入的 n<=10 ）。
16 、编程实现：给定一维数组 a[5]={ 8 ， 6 ， 5 ， 4 ， 1}, 将该数组中的值按逆序重新存放，即 a 变成 {1 ， 4 ， 5 ， 6 ， 8} 。要求先输出 a 的原序，再输出 a[5] 的逆序。
17 、编程实现：给定大小为 15 的 double 型一维数组 a, 要求先输入 15 个数存入 a 中，再分别输出该数组中正数、负数和零的个数。