C语言考试技巧

如题所述

一.特点和注意事项 1、填空题
(1)上机填空题一般包含2个(或3个)空。 (2)要填空的位置用___、___、___表示。
(3)考生在考试时应删除标识___、___、___后填入相应的符号。
特别要注意的是:只能在要填空的位置上进行修改,不要添行、删除、合并或分解,不要改动程序行的顺序,更不要自己另编程序。 2.改错题
(1)上机改错题中有2个(或3个)错误需要修改。
(2)试题中用“/******found******/”来提示在下一行(或下面第二行)有错。 (3)错误的性质基本分为语法错误和逻辑错误,也有些试题要求把语句添加在下划线处。
(4)特别要注意的是:只能在出错的行上进行修 二.做题技巧
以下是对上机考试改错题的做题方法和总结,改错题的错误主要分为以下几类:
一般情况,错误主要分为语法错误和逻辑错误。
先检查语法错误,编译程序后发现没有错误及警告,说明没有语法错误,只有逻辑错误;逻辑错误必须根据程序的功能及预期结果来考查。
因此,对于程序改错题,应先编译查找其中的语法错误,通过编译器的提示容易找到错误的地方及原因,然后再寻找逻辑错误。修改了语法错误后再次编译,直到修改完所有的语法错误。而查找逻辑错误时,需要运行程序根据结果来检查。
1、if或while语句
若错误行是if或者while语句,则要注意以下点: 1)首先判断是否正确书写if或while关键字;
2)然后看有没有用小括号把整个表达式括起来,若没有则加上小括号; 3)若条件表达式中有指针变量而且没有指针运算符时,则加上指针运算符; 4)若if条件表达式中只有一个等于号即数学等号(=),则要改写成两个等于号即逻辑等号(==);
若if条件表达式为其他的比较运算符,则一般是进行逆转或加一个等于号; 2、for语句
若错误行是for语句,则要注意以下几点: 1)首先判断for有没有书写正确;
2)然后看for中的表达式是不是用分号(;)隔开,若不是则改为分号。 3、记住是分号(;),不是逗号(,)!
再者,分析for中的三个表达式,是否符合题意; 第一个表达式表示起始条件, 第二个表达式表示终止条件,
第三个表达式表示循环变量的变化。 4、return语句
若错误行为return语句,则要注意以下几点: 1)首先看是不是正确书写return关键字;
2)然后看是不是缺少分号,若是则加上分号即可;

3)再者判断return后的变量或表达式是否正确;
这种错误需要根据题意来分析,分析返回变量或表达式的值和类型。 5、赋值语句
若错误行是赋值语句,则要看赋值是否正确,然后看赋值运算符是否写正确。 6、定义语句
若错误行是定义语句,则要注意: 1)首先分析变量类型是否符合;
2)然后分析赋初值是否正确,求和初值赋0,求积初值赋1;
3)若以上均不是,则看是不是少定义了某个变量或少了花括号; 7、关键字拼写错误。如:main-mian(错误) printf - pirntf (错误)
Return- return(错误) while- While (错误)
8、表达式错误问题
表达式错误占的份量最多,并且没有统一的改法,我们只能通过题目要求来分析并修改),
1)若错误行中有整数1除以某个表达式或变量时,必须把整数1改为1.0;若变量或表达式是整型时,则只能进行强制类型转换。
2)变量必须先赋值,后才参与运算,没有赋值就不能参与运算;例如,long k;k*=num%10;
3)运算符书写错误,例如,把/写成\(num\=10);,==写成=。 4)丢失括号() 9、字符串类问题
1)若错误行中有字符串结束符,则特别要要注意结束符有没有写错(‘\0’不要写成"\0”)。
2)新组建的字符串一定要加结束标识符(‘\0’); 3)要区分清楚字符‘o’和数字‘0’。
4)字符串复制、比较必须使用用字符串处理函数(strcpy或strcmp)实现,不能用赋值语句或关系运算符。 10、指针类问题
若错误行中有指针变量,并且该变量名之前没有指针运算符,则般都是加上指针运算符;即注意p和*p的区别; 11、函数首部类问题:
若错误行是函数首部,则要注意:
1)首先看该行最后有没有分号,若有则删掉分号;若中间有分号则要改为逗号;
2)形参和实参类型不一致问题
① 若实参是个地址或数组名或指针变量名,则对应的形参肯定是指针或数组;
②若实参是二维数组名,则对应的形参应该是指针数组或是二维数组; ③若后面用到形参时有指针运算符,则该形参应为指针类型;
④若形参是二维数组或指向M 个元素的指针变量,则该二维的长度必须与main中对于数组的第二维的长度相同。 3)函数类型不一致问题
①若函数中没有return语句,则函数类型为void;

②若函数中有ret urn语句,则函数的类型必须与rerun后的变量类型一致;
记住,调用函数的类型与main中的该函数的类型一致! 12、语法错误问题:
1)语句缺少分号。若错误号中语句没有以分号结束则加上分号;
2)变量名不一致。C语言是区分大小写的,若错误行中有大写字母一般都改为小写字母;
3)若错误行中有一条横线,则必须将横线删除再填空。填空题中亦是如此。 13、逻辑错误问题:
这种题型主要是表达式错误,占的题量比较多而且没有统一的做题方法,需要我们具体问题具体分析。对于逻辑错误,可按下列步骤查找:
①先读试题,看清题目的功能要求。
②通读程序,看懂程序中算法的实现方法。 ③细看程序,发现常见错误点。 14、书写错误问题:
特别注意我们的注释部分,注释是以/*开始,以*/结尾,不能有多余的,有也只能在/*和*/里面。注意,比如“/***注释部分*****/*/”是错误的!
二、编程时容易犯的错误
1.书写标识符时,忽略了大小写的区别
C语言认为大些字母和小写字母时两个不同的字符,如在编译程序过程中,系统会把a和认为时两个不同的变量名。习惯上,符号常量名用大写表示,变量名用小写表示,以增加程序的可能性。
2.忽略了变量的类型,进行了不合法的运算
3.忽略了“=”与“= =”的区别;C语言中,“=”是赋值运算符,“= =”是关系运算符
4.忘记加分号
考生应特别注意这种情况,分号是C语言中不可缺少的一部分,语句末尾必须有分号,但有时候千万不能加;
5.输入变量时忘记加地址运算符“&”,而在不应加“&”的位置加了地址运算符
(1)忘记加“&”的情况。
如int a,b; scanf(“%d%d”,a,b);
此时,无法正确给a和b读入数据。scanf函数的作用是:按照a、b在内存中所分配的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在内存中的地址,因此正确的书写格式为scanf(“%d%d”,&a,&b);。
(2)多加“&”的情况。如int str[ ]; scanf(“%s”,&str);
C语言编译程序对数组名的处理是:数组名代表数组的起始地址,scanf函数中的输入项是字符数组名,因此不必再加地址符&,应该去掉。
6.输入数据的方式余要求格式(通配符)不符。例如:scanf(“%d,%d”,&a,&b);
C规定:如果在“格式控制”字符串中,除了格式说明以外还有其他字符,则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的:3,4

此时不用逗号而用空格或其他字符是不对的,如:3 4(中间为空格)3:4(中间为冒号);
三、相关概念
(1)素数:定义是除了能被1和自身整除外,不存在其他任何能整除该数的自然数。因此,在判断一个数是否为素数时,只要有除了1和本身能整除它,还有一个数能整除它,就判定此数不是素数。
(2)判断一个年份是否为闰年:如果年份能被4 整除但是不能被100整除,或者能被400整除,这两种情况满足之一都是闰年。
(3)利用选择法进行从小到大的排序。选择法的思路为:把第一个元素与其后面的元素比较,如果比后面的大,则交换,比较完所有的元素后,第一个位置的元素是最小的元素;在把第二个元素与其后面的元素进行比较,结果是除了第一个元素外,第二个元素是最小的元素;以此类推。
(4)数的按位分离算法是:对10取模求个位上的数字,整除10后再对10取模求十位上的数字,整除100后再对10取模求百位上的数字。
(5)最大公约数的算法是:(1)若n>m,则用n除以m求余数r;(2)若r=0,则m为最大公约数,若r≠0,则将r赋值于m,m赋值于n,继续用n除以m求余数r;(3)直到r=0,m为最大公约数。根据算法判断每一条语句是否正确。 (6)求最小公倍数的算法:等于两个数的乘积除以它们的最大公约数。 (7)矩阵时以行为外循环,列为内循环,可以同时计算周边元素的和。
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第1个回答  推荐于2018-04-14

    ”无他,但手熟尔“。

    任何考试上的技巧都敌不过平日里的认真学习,反复练习。就算通过某些技巧,侥幸通过考试,从长远来说,百害而无一利。不要把时间花费到这上面,踏踏实实的学习才是正道。

    如何学习C语言
      学习C语言不是一朝一夕的事情,但也不需要花费十年时间才能精通。如何以最小的代价学习并精通C语言是本文的主题。请注意,即使是“最小的代价”,也绝不是什么捷径,而是以最短的时间取得最多的收获,同时也意味着你需要经历艰苦的过程。
      一、要读就读好书,否则不如不读
      所有初学者面临的第一个问题便是:如何选择教材。好的开始是成功的一半,选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。
      Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》(中译名《C程序设计语言》)堪称经典中的经典,不过旧版的很多内容都已过时,和现在的标准C语言相去甚远,大家一定要看最新的版本,否则不如不看。另外,即使是最经典最权威的书,也没有办法面面俱到,所以手边常备一本《C语言参考手册》是十分必要的。《C语言参考手册》就是《C Reference Manual》,是C语言标准的详细描述,包括绝大多数C标准库函数的细节,算得上是最好的标准C语言的工具书。顺便提一句,最新的《C程序设计语言》是根据C89标准修订的,而《C语言参考手册》描述的是C99标准,二者可能会有些出入,建议按照C99标准学习。还有一本《C和指针》,写得也是相当地不错,英文名是《Pointers on C》,特别地强调指针的重要性,算是本书的一个特点吧。不过这本书并不十分适合初学者,如果你曾经学过C语言,有那么一些C语言的基础但又不是很扎实,那么你可以尝试一下这本书。我相信,只要你理解了指针,C语言便不再神秘。

      如果你已经啃完了一本C语言教材,想要更进一步,那么有两本书你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》(中译名《C陷井与缺陷》),很薄的一本小册子,内容非常非常地有趣。要注意一点,这本书是二十多年前写成的,里面提到的很多C语言的缺陷都已被改进,不过能够了解一些历史也不是什么坏事。然后你可以挑战一下《Expert C Programming》(中译名《C专家编程》),书如其名,这本书颇具难度,一旦你仔细读完并能透彻理解,你便可以放心大胆地在简历上写“精通C语言”了。

      切记一个原则,不要读自己目前还看不懂的书,那是浪费生命。如果你看不懂,那你一定是缺失了某些必需基础知识。此时,你要仔细分析自己需要补充哪些内容,然后再去书店寻找讲述的这些内容的书籍。把基础知识补充完毕再回头来学习,才会真正的事半功倍。

      二、Unix/Linux还是Windows,这是个很大的问题

      不同的编程环境会造就出不同思维的程序员。Windows的程序员大多依赖集成开发环境,比如Visual Studio,而Unix程序员更加钟爱Makefile与控制台。显而易见,集成开发环境更容易上手,在Windows上学习C语言,只需要会按几个基本的Visutal C++工具栏按钮就可以开始写Hello, World!了,而在Unix下,你需要一些控制台操作的基本知识。有人也许认为Unix的环境更简洁,但习惯的力量是很大的,大家都很熟悉Windows的基本操作,而为了学习C语言去专门装一个Unix系统,似乎有点不划算。

      对于一个只懂得Windows基本操作、连DOS是什么都不知道的新手而言,尽快做一些有趣而有意义的事情才是最重要的。用C语言写一个小程序远比学习ls、cat等命令有趣,况且我们要专注于C语言本身,就不得不暂时忽略一些东西,比如编译链接的过程、Makefile的写法等等等等。

      所以我建议初学者应该以Visual C++ 6.0(不是VisualC++ .NET)或者Dev C++作为主要的学习环境,而且千万不要在IDE的使用技巧上过多纠缠,因为今后你一定要转向Unix环境的。Visual C++ 6.0使用很方便,调试也很直观,但其默认的编译器对C标准的支持并不好,而Dev C++使用gcc编译器,对C99的标准都支持良好。使用顺带提一下,很多大学的C语言课程还在使用Turbo C 2.0作为实验环境,这是相当不可取的,原因其一是TC 2.0对C标准几乎没有支持,其二是TC 2.0编译得到的程序是16位的,这对今后理解32位的程序会造成极大的困扰(当然,用djgpp之类的东西可以使TC 2.0编译出32位程序,不过那过于复杂了)。

      等你学完一本C语言的教材,你一定要转向Unix平台继续学习,几乎所有的C语言高级教程都是基于Unix平台的(比如《C专家编程》)。转变的过程是痛苦的,你需要面对的是各种纷繁复杂的命令,完全不同于Windows平台的思考方式,但是这种痛苦是值得的。Unix与C是共生的,Unix的思考方式和习惯更加符合C语言的思考方式和习惯。在Unix下,你可以找到无数优秀的源代码供你尽情阅读,你可以方便地查看某个库函数的联机手册,还可以看到最优秀的代码风格
      归结起来就是一句话:初学C语言,建议使用Windows系统和集成开发环境,在准备向“高手”方向努力时,请先转向Unix平台。

      三、万事俱备,你就是东风
      书已选定,环境配置完成,正所谓万事俱备,只欠你自己的努力了。请从书的前言开始,仔细地阅读手头的教材,很多人看书喜欢直接从第一章开始看,这是错误的做法。前言是作者对整本书的大体介绍,作者一般会告诉你需要什么基础才能够顺利阅读本书,这可以帮助你检验自己的基础知识是否已经具备。看完前言,还要浏览一下目录,了解一下书的整体结构,顺便给自己安排一下学习计划。

      学习C语言,必需注意每一个细节,书上的例子代码一定要自己亲自敲一遍,编译执行输出都跟书上说的一致才能算是学完了一个例子,如果不一致,就要仔细找原因。出了书本上有的例子,自己还要“创造”一些例子,比如学习运算符优先级的时候,可以写几个相同的表达式,在不同的位置加上括号,看看有哪些不同的行为,比如*p++和(*p)++,又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的书上的例子以及改造之后的例子,还有自己“创造”的例子,都应该仔细地归类保存,并且要在源代码中写上简短的注释,阐述这个例子的意图。

      例子之后就是习题了,我建议初学者把所有的习题都独立做一遍,然后对照答案的代码,看看自己的代码有那些不足,再试着修改自己的代码。很多人不重视习题,这是极大的错误,因为作者通常会在习题中说明一些重要的道理,而不是单纯地检验前面的知识。

      也许你认为这样学习太慢,其实不然。学得细致就不用走回头路,等你学到后面才发现自己前面没搞清楚,那才是真的得不偿失。一般说来,整本书读完,你应该完成数千行乃至上万行的代码,无论是原封不动照抄书上的,还是自己心血来潮写就的,都是今后继续学习的一笔财富。以我自己举例,阅读《Windows核心编程》时(我只阅读了3/4的内容),除了抄书上的代码,还自己写了很多例子,一共有5574行(用unix下的wc工具统计),时隔多日,我早已记不清Windows的系统编程了,但只要花几分钟翻出以前的代码看看,便会重新了然于胸。所谓好记性不如烂笔头,就是这个道理。

      仔细读书、认真抄写源代码、独立完成习题外加更进一步的实验,最后将所有的代码留下,成为自己的经验和财富,绝对的辛苦,也绝对的事半功倍。当然,这种方式只适合学习需要精通的技术,如果不是学习C语言,你还要具体情况具体分析。

      写到最后,还有非常非常重要的一点没有提及——代码风格,从最开始学习就必须强迫自己模仿最优秀的代码风格

本回答被网友采纳
第2个回答  2011-07-01
基本上级的难题就是那种多层循环的套嵌,多练习练习就好了,做题之前吧思路理清楚,基本上机的题目思路就那么几种,记住就一点都不难了的。至于笔试么多记多背就当考政治也行。本回答被网友采纳
第3个回答  2011-07-01
偶感觉三级比二级好考的多了,
第4个回答  2011-07-01
多学多练,祝你好运!