第1个回答 2013-03-19
七年级《思想品德》 第一单元 做自尊自信的人
制卷人:章新叶
姓名: 班级: 得分:
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
123456789101112131415
1."自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。"毛姆的这句话意思是说
A.自尊的人赢得他人尊重
B.自尊是促使人奋发进取的心理因素,它能使人产生巨大的精神力量
C.自尊的人讲荣辱,讲自爱 D.自尊的人最看重人格
2.下列不属于尊重他人的表现的是
A.真心诚意欣赏他人的成绩和进步 B.他人向我求教问题,我耐心地向他讲解
C.随意评论他人的行为 D.不将"听说"的他人的事情到处散布
3.升入初中以后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们开始
A.希望别人了解自己 B.期望他人尊重自己
C.关注自己的形象 D.渴望得到别人的表扬
4.走在大街上,有人用责怪的目光盯着小明,因为小明毫不在乎地学一位残疾人走路。这说明
A.街上的人不懂尊重自己 B.街上的人不会审美
C.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系
5.把对个人荣誉有无好处作为支配自己行动的动力,总是以他人对自己是否看重作为天平,一旦他人有一点否定自己的言论和表情,便认为损害了自己的自尊,这种心理是
A.自尊自信的表现 B.自傲自负的表现
C.严重自卑的表现 D.虚荣心严重的表现
6."宁愿站着死,不愿跪着生""宁为玉碎,不为瓦全"。这些名言体现
A.自负品质 B.自尊品质 C.自傲品质 D.自私品质
7.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。这是因为
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定,得到了满足 D.这是一种自我认识
8.在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须
①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人尊严
③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④本回答被网友采纳
第2个回答 2011-03-13
七年级《思想品德》 第一单元 做自尊自信的人
制卷人:章新叶
姓名: 班级: 得分:
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
123456789101112131415
1."自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。"毛姆的这句话意思是说
A.自尊的人赢得他人尊重
B.自尊是促使人奋发进取的心理因素,它能使人产生巨大的精神力量
C.自尊的人讲荣辱,讲自爱 D.自尊的人最看重人格
2.下列不属于尊重他人的表现的是
A.真心诚意欣赏他人的成绩和进步 B.他人向我求教问题,我耐心地向他讲解
C.随意评论他人的行为 D.不将"听说"的他人的事情到处散布
3.升入初中以后,同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们开始
A.希望别人了解自己 B.期望他人尊重自己
C.关注自己的形象 D.渴望得到别人的表扬
4.走在大街上,有人用责怪的目光盯着小明,因为小明毫不在乎地学一位残疾人走路。这说明
A.街上的人不懂尊重自己 B.街上的人不会审美
C.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系
5.把对个人荣誉有无好处作为支配自己行动的动力,总是以他人对自己是否看重作为天平,一旦他人有一点否定自己的言论和表情,便认为损害了自己的自尊,这种心理是
A.自尊自信的表现 B.自傲自负的表现
C.严重自卑的表现 D.虚荣心严重的表现
6."宁愿站着死,不愿跪着生""宁为玉碎,不为瓦全"。这些名言体现
A.自负品质 B.自尊品质 C.自傲品质 D.自私品质
7.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。这是因为
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定,得到了满足 D.这是一种自我认识
8.在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须
①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人尊严
③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④