英语中无非用个从句作定语，或完成时的分词或ing作定语或状语。下面我对你的题目逐条分析一下
1.her brother who is a solier .因为后面有ecourage作谓语，前面一定是主语，而英语中作主语只能
是名词，动名词，或that作形式主语的句子，这里显然 brother是主语。后面用个句子修饰一下它
All the books作为表物，这里只能用that ,表物可能which 或that ，但这里有个all .习惯上只用that
。that have pictures in them 作定语修饰All the books .作用同上面的 brother.只不过上面是人，
用who ，下面是物。用that或which来引导。
下面的all the books . 后面有个逗号，英美人这种形式下习惯用which .无需理由，若需理由，则因为
是非限制性定语。再追求则无意义，有钻牛角尖的现象。语言能力没达到某种高种，死钻语法完全是徒劳
2.第一个是用逗号，说明第二句与第一句是隶属关系，应用whom .后面一句作修饰作用（补充说明）
第二句是分号。表二句是并列地位，用them
第三句有个and .与分号作用一样，说明前后二句地位并列，用them
第四句是句号。表地位并列，用them
做这种题目要多形式主义开始，渐渐形在语感，不要试着用中文的理解去套，中文中还是有不少东西与
英文不一样的，人家是英文，我们这时的态度是用空杯的心态去学新东西，不要徒劳地企图用中文的框架
去套英文
3.第一句用that ，强调句，这里跟中国人的思维冲突，举个例子，it is two months ago that i met
her .为什么不用when. 实际上很明显， it is two months ago that i met her ,不但可表强调，而且
同时揭示了时间，用when 岂不是多此一举。在强调句要同时有二重功效的情况下，当然用强调句。同时
说明一下，英文中很少用it is , 或that is 后再用when的，只是我们中国人的思维理所当然的把它想成
这样了
第二句用that 。前面有only修饰，习惯上不用which
第三句用that .同时有人或物作先行词时习惯上不用which
4.用that ,理论上 that ,which 都可以，习惯上我们通用that .our class got the first prize 不缺
成分，作为句子修饰the news .与the news是同等地位
第二个the news后面用that ,which ，或什么都不用都可以，这句很明显。the news 是told的宾语。
Tom told us 后面缺直接宾语
理解这种题目分析成分是一个方法，最好的途径是多读书，功到自然成。回头看看语法书便觉不用语法书
，凭感觉也能做对，再对照语法书，会有自已的思想与语法书原来不谋而合的感觉。
5.第一个用where
第二个用that .
这点可根据语法书来。有介词的多为强调句。
作为应付考试。我们可以这么做。直正用英语时，我强调一下，还是要用空杯的心态，全新的接下人家的
东西，不要用中文套英文，这二个句子你要硬用中文思维去理解英文，方法论上完全是错了
6.第一个用as .放在前面时，只能用as ,其实你不妨尝试一下，which一般表示前面已提到的东西，放在
这里也不通，当然这需要一定语感。
第二句用as ,which 都可以
这种题目其实与语法不拱界，说到底就是种语言现象，英美国家人是不会出这种题的，这种题在他们看
来通常被认为在玩白痴
7.第一个用when 。the days 肯定不是we worked的宾语了。worked不可能作用在时间上，这里是状语
第二个用that ,或which , 或什么都不用。这里days是spent的宾语，原句是we spent the days
together .这种题目我对初中学生就讲过了
第三个同第二句。the place 是visited的宾语，原句是we visited the palce . 若用where,句子形式
多半是where we have a good time or where we met sb .
最后提一下，我老人家是前无古人，后无来者的英语第一狂人。以阅读推理语法。讲解英语现象方面涉视
世界一切人等。当然我也采纳，借鉴了众多高手的意见。谢谢采纳
1.her brother who is a solier .因为后面有ecourage作谓语，前面一定是主语，而英语中作主语只能
是名词，动名词，或that作形式主语的句子，这里显然 brother是主语。后面用个句子修饰一下它
All the books作为表物，这里只能用that ,表物可能which 或that ，但这里有个all .习惯上只用that
。that have pictures in them 作定语修饰All the books .作用同上面的 brother.只不过上面是人，
用who ，下面是物。用that或which来引导。
下面的all the books . 后面有个逗号，英美人这种形式下习惯用which .无需理由，若需理由，则因为
是非限制性定语。再追求则无意义，有钻牛角尖的现象。语言能力没达到某种高种，死钻语法完全是徒劳
2.第一个是用逗号，说明第二句与第一句是隶属关系，应用whom .后面一句作修饰作用（补充说明）
第二句是分号。表二句是并列地位，用them
第三句有个and .与分号作用一样，说明前后二句地位并列，用them
第四句是句号。表地位并列，用them
做这种题目要多形式主义开始，渐渐形在语感，不要试着用中文的理解去套，中文中还是有不少东西与
英文不一样的，人家是英文，我们这时的态度是用空杯的心态去学新东西，不要徒劳地企图用中文的框架
去套英文
3.第一句用that ，强调句，这里跟中国人的思维冲突，举个例子，it is two months ago that i met
her .为什么不用when. 实际上很明显， it is two months ago that i met her ,不但可表强调，而且
同时揭示了时间，用when 岂不是多此一举。在强调句要同时有二重功效的情况下，当然用强调句。同时
说明一下，英文中很少用it is , 或that is 后再用when的，只是我们中国人的思维理所当然的把它想成
这样了
第二句用that 。前面有only修饰，习惯上不用which
第三句用that .同时有人或物作先行词时习惯上不用which
4.用that ,理论上 that ,which 都可以，习惯上我们通用that .our class got the first prize 不缺
成分，作为句子修饰the news .与the news是同等地位
第二个the news后面用that ,which ，或什么都不用都可以，这句很明显。the news 是told的宾语。
Tom told us 后面缺直接宾语
理解这种题目分析成分是一个方法，最好的途径是多读书，功到自然成。回头看看语法书便觉不用语法书
，凭感觉也能做对，再对照语法书，会有自已的思想与语法书原来不谋而合的感觉。
5.第一个用where
第二个用that .
这点可根据语法书来。有介词的多为强调句。
作为应付考试。我们可以这么做。直正用英语时，我强调一下，还是要用空杯的心态，全新的接下人家的
东西，不要用中文套英文，这二个句子你要硬用中文思维去理解英文，方法论上完全是错了
6.第一个用as .放在前面时，只能用as ,其实你不妨尝试一下，which一般表示前面已提到的东西，放在
这里也不通，当然这需要一定语感。
第二句用as ,which 都可以
这种题目其实与语法不拱界，说到底就是种语言现象，英美国家人是不会出这种题的，这种题在他们看
来通常被认为在玩白痴
7.第一个用when 。the days 肯定不是we worked的宾语了。worked不可能作用在时间上，这里是状语
第二个用that ,或which , 或什么都不用。这里days是spent的宾语，原句是we spent the days
together .这种题目我对初中学生就讲过了
第三个同第二句。the place 是visited的宾语，原句是we visited the palce . 若用where,句子形式
多半是where we have a good time or where we met sb .
最后提一下，我老人家是前无古人，后无来者的英语第一狂人。以阅读推理语法。讲解英语现象方面涉视
世界一切人等。当然我也采纳，借鉴了众多高手的意见。谢谢采纳
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