四年级数学上册第三单元思维导图的绘画方法如下：
1、确定主题：首先，我们需要确定思维导图的主题，这里是“四年级数学上册第三单元”。绘制中心点：在纸的中央，画一个与主题相关的图像或符号，如一个数字4，代表四年级。然后，从这个数字出发，画出几条向四周延伸的线条。
2、添加主要分支：从中心点出发的每条线上，分别写上这个单元的主要知识点，如“加法”、“减法”、“乘法”和“除法”。
3、添加次要分支：在每个主要分支上，再添加一些次要的知识点。例如，在“加法”下面，可以写上“两位数加两位数”、“三位数加三位数”等；在“减法”下面，可以写上“两位数减两位数”、“三位数减三位数”等。
4、添加细节：在每个知识点下，可以进一步细化，列出具体的例题、公式或方法。例如，在“两位数加两位数”下面，可以写出“交换律”、“进位”等概念。使用颜色和图像：为了使思维导图更加生动有趣，可以使用不同的颜色来区分不同的知识点。
思维导图的绘画步骤
1、确定主题：首先，你需要确定你的思维导图的主题。这个主题应该是你想要学习或讨论的主要概念或问题。绘制中心点：在一张纸的中心，画一个与你的主题相关的图像或符号。这个图像或符号将作为你思维导图的中心点。
2、添加主要分支：从中心点出发，画出几条向四周延伸的线条。每条线代表一个与主题相关的主要概念或子主题。添加次要分支：在每个主要分支上，再添加一些次要的线条。这些线条代表与主要概念或子主题相关的更具体的细节或想法。
3、添加关键词或短语：在每个分支的末端，写下一个关键词或短语，用来描述这个概念或想法。这些关键词或短语应该简洁明了，易于理解。使用颜色和图像：为了使你的思维导图更加生动有趣，你可以使用不同的颜色来区分不同的分支。
4、连接相关的分支：如果有一些分支之间有密切的关系，你可以在它们之间画一条线，以显示这种关系。审查和修改：最后，你需要审查你的思维导图，确保所有的信息都是准确和完整的。如果需要的话，你可以添加、删除或修改一些分支。