二年级数学竖式计算题大全

Question

如题所述

Answer 1

以下是润色后的二年级下册数学竖式计算题（有余数）的例题：
1. 12÷5=
解：2--2，（12-5×2=2）。
答：商是2，余数是2。
2. 21÷6=
解：3--3，（21-6×3=3）。
答：商是3，余数是3。
3. 19÷4=
解：4--3，（19-4×4=3）。
答：商是4，余数是3。
4. 67÷9=
解：7--4，（67-9×7=4）。
答：商是7，余数是4。
5. 38÷5=
解：7--3，（38-5×7=3）。
答：商是7，余数是3。
6. 52÷7＝
解：7--3，（52-7×7=3）。
答：商是7，余数是3。
7. 71÷8=
解：8--7，（71-8×8=7）拆汪液。
答：商是8，余数是7。
8. 60÷7＝
解：8--4，（60-7×8=4）。
答：商是8，余数是4。
9. 58÷8＝
解：7--2，（58-8×7=2）。
答：商是7，余数是2。
10. 70÷9＝
解：7--7，（70-9×7=7）。
答：商是7，余数是7。
11. 29÷5＝
解：5--4，（29-5×5=4）。
答：商是5，余数是4。
12. 34÷6＝
解：5--4，（34-6×5=4）。
答：商是5，余数是4。
13. 37÷5=
解：7--2，（37-5×7=2）。
答：商是7，余数是2。
14. 40÷7=
解：5--5，（40-7×5=5）。
答：商是5，余数是5。
余数在除法中的意义：有余数的除法意味着在分配一些物体以求平均值时，有时会剩余一些物体。余数最大值总是小于除数，而最小余数为1。进行有余数的除法计算时，可遵循以下步骤：首先确定商，然后进行乘法，接着进行减法，最后比较结果。在有余数的除法中，确保余数始终小于除数。若已知除数，可以推断出可能的余数；反之，若已知余数，也能确定除数的范围。只要确定了除数、商和余数，就能根据被除数与除数、商和余数之间的关系计算出被除数。