我儿子今年10岁四年级了他特别喜欢机器人,我不懂,现在学到机器人初步编程。和少儿编程有什么区别?

如题所述

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本质不同:
1、机器人编程通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。
2、少儿编程根据不同年龄的青少年儿童,分年龄、分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。
适合年龄段不同:
1、机器人编程低龄的孩子更适合,因为它更像是一种高档玩具,初高中阶段是完全不适用的,因为现实中的机器人设备,均采用代码化编程,而制作搭建其实还需要具备很强的电子学和机械学知识,这些都是目前机器人学习较薄弱的方面。
2、少儿编程课程从低龄的阶段的图形化编程开始培养孩子的逻辑和编程思维,到小学高年级阶段代码式语言,到初高中年级数据结构与算法的学习,知识深度都是按照孩子的认知能力设计的,因此适合各个年龄层次。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!

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温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-01-14
机器人编程:机器人编程就是为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制,常见的编制方法有两种,示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现,可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强,操作简便,因此大部分机器人都采用这种方式。离线编程方法是利用计算机图形学成果,借助图形处理工具建立几何模型,通过一些规划算法来获取作业规划轨迹。与示教编程不同,离线编程不与机器人发生关系,在编程过程中机器人可以照常工作。
少儿编程:少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。一般来说,针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育,现在,最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程,少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。
第2个回答  2020-09-20
我觉得他们两个还是有区别的,编程只是从最基础的开始学习,但是机器人编程不同于少儿编程,机器人编程感觉更加专业一点,如果非常喜欢机器人的话,还是学机器人的编程最好,只有专业了,对口了,嗯,才能学的更好更快。本回答被网友采纳
第3个回答  2022-07-14
学习编程对孩子的帮助也很大,首先它会强化孩子的逻辑思维能力,编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。
还可以培养孩子的专注力和细心度有时候少打一个字母可能就会造成程序大乱,在编写程序的过程中,排错是无法敷衍了事的,这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病。编程还可以提高孩子的耐心。