会想到老师、医生、园丁、环卫工人等等；因为老师就像蜜蜂一样，每天辛勤地为我们付出，指导我们学习，为我们的成长勤劳地工作。看到蜜蜂我们就想到采蜂人，正是有他们的辛勤工作，跋山涉水，才有我们现在吃的峰蜜；
还会想到医生，正是医生每时每刻的坚守岗位，和争分夺秒的抢救生命，我们的健康才会得到保障；还会想到环卫工人和园丁，因为他们的辛勤工作，我们生活的环境才会更好。
扩展资料：
分工特点：
蜂王：蜂王的社会分工就是专职产卵，肩负着繁衍后代的社会重任。它的身体发展得很健壮，大腹便便，体重是
工蜂的两倍，失去了“女性”身材的苗条。在产卵期间，蜂王每天都要让工蜂饲喂
蜂王浆，以促进快速代谢保持旺盛的产卵能力。
雄蜂：只是与蜂王交配。雄蜂是由未受精卵发育而来的蜂群内的雄性“公民”，每天过着不劳而获的日子，其存在的唯一作用是与蜂王交配。不过，雄蜂当发挥了这一作用，就要献出其宝贵的生命。从这一点上说，雄蜂要履行社会分工的责任，是以生命为代价的。
工蜂：社会分工最多，任务最重。可以说，除了蜂王与雄蜂各自的任务外，蜂群内的其他所有工作都由工蜂承担。工蜂是雌性器官发育不全者，但它的许多结构特化得更适应工作的需要，比如其前肠中的嗦囊特化为蜜囊，以便贮存花蜜。