中南财经政法大学经济史专业是经济学院下设的一个在职研究生专业，经济学院主要从事理论经济学的教学与科研活动。教学科研机构包括经济学系、国际经济学系和经济史研究中心，设有6个教研室和经济研究所、生态文明与可持续经济研究中心、宏观经济研究所。现有理论经济学一级学科博士点授予权，理论经济学博士后流动站，拥有政治经济学、经济史、西方经济学、人口资源环境经济学、经济思想史、世界经济等6个博士点和政治经济学、经济史、西方经济学、人口资源环境经济学、经济思想史、世界经济、国民经济管理学、国际商务等8个硕士点。中南财经政法大学经济史专业研究生培养方案如下：
一、培养目标
1.进一步学习、掌握马列主义和毛泽东思想的基本原理;能运用外国语阅读专业文献和进行学术交流，具有听说能力。
2.掌握经济史的系统专业知识，熟悉世界和中国经济史发展的基本脉络;了解本学科的成果及其发展方向;运用经济史的研究方法，独立研究分析与解决经济建设中出现的新情况和实际问题;具有从事科学研究、教学工作或独立担负决策与高级管理工作的能力。
二、专业及研究方向
1. 专业简介
经济史专业属于理论经济学科，毕业生授予经济学学位，主要研究特色是经济史，开设有经济史、中国近代经济史、中外经济关系史和中国经济体制改革与经济转型等4个研究方向。经济史专业从1984年开始招收硕士研究生，1999年开始招收博士研究生，2001年成为省级重点学科，2007年成为国家重点(培育)学科，2008年成为湖北省特色学科。目前有教授5名，副教授2名，讲师1名。硕士生导师7名，博士生导师3名。
2. 研究方向
经济史
中国近代经济史.
外国经济史
中国经济体制改革与经济转型
中国古代经济史
三、课程设置与学分分配
1.课程说明
本专业研究生课程包括必修课和选修课两种。其中必修课(学位课)包括公共课、学科基础课和专业课，是本专业研究生必须共同修读的课程。选修课包括研究方向课和全校任意选修课，前者由研究生按本人所属研究方向修读，后者由研究生个人根据学分要求在当年选课手册中选择修读。
公共课和学科基础课由学校统一开设。公共课包括《第一外国语》和《科学社会主义理论与实践》，是全校所有研究生的必修课。学科基础课是理论经济学一级学科涵盖的各专业研究生必须共同修读的课程。
根据本专业学科交叉的特点和研究方向的要求，开设相应的专业课和研究方向课。全校任意选修课由学生从当年选课手册中任选，但不得选修与本专业的必修课和研究方向课重复的课程。全校任意选修课纳入毕业审查要求。
四、考核方式
研究生所修课程必须经过考试或考查合格后，才能取得该课程的学分，修满规定的学分，才能申请学位论文答辩。
1.专业基础课的考试根据研究生部的安排。
2.专业必修课的考试重在考核硕士研究生对专业知识的掌握情况，以及运用基本理论分析实际问题的能力。一般采取闭卷考试的方法，并结合作业、讨论等平时成绩(考试成绩与平时成绩按照7：3比例)计算课程的总成绩。
3.选修课一般采取开卷考试的方法，包括作业、撰写论文等，但必须留存文字、电子材料存档。
4.为保证硕士研究生质量，在入学后第四学期开学后的一个月内进行中期考核。由导师组成的硕士研究生中期考核小组对硕士研究生的学位课程学习情况、学位论文准备情况以及掌握本专业国内外最新研究动态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究做出综合评价，决定是否可进入撰写学位论文阶段。
5.对录取的以同等学历报考的和跨学科报考的研究生，必须补修三门大学本科阶段的主干专业课，不计学分，考试合格后方能开题撰写论文学位论文。
五、培养方式
本专业实行导师负责制，培养工作遵循以下原则：
1.在职硕士研究生入学一年内进行师生双向互选，导师组协调，确定导师，制定培养计划。在导师组和导师指导下，硕士研究生完成学位课程及其他课程的学习和撰写硕士学位论文。导师根据本专业的培养目标及硕士研究生选择的研究方向，结合硕士研究生的个人才能和特长，注重培养硕士研究生的创新能力和提高其综合素质。在硕士研究生培养期间，充分发挥导师的专长和主导作用同时注意发挥导师小组的群体作用，并注重汲取导师组的集体智慧。
2.在指导方式上，采取理论与实际相结合的方式，系统的理论学习与科学研究相结合，导师负责制与导师组、研究所集体培养相结合的方式进行培养，使硕士研究生通过学位课程的学习，系统地掌握经济史的基本理论与分析方法。
3.基础课和专业课采用启发式、研讨式、互动式等教学方式，培养硕士研究生的创新思维能力以及分析问题和解决问题的能力。安排硕士研究生参加必要的课题项目研究、学术讲座、学术报告会和研讨会。
4.通过安排社会实践实习，使硕士研究生了解当今世界形势和专业研究的现状与发展趋势，提高硕士研究生的社会适应能力和专业工作能力。
5.注重培养硕士研究生的自学能力，要求其自觉地利用时间，多读书、勤思考。在拓宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动向，研究现实中出现的新问题，并注意了解、掌握相关学科的新知识。要求硕士研究生广泛阅读各种专业文献、资料和论著，提倡硕士研究生选修跨专业课程，鼓励硕士研究生参加各种学术活动，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。导师通过启发、引导、解惑引导研究生深入思考和正确判断，培养其独立分析和解决问题的能力，注意贯彻因材施教的原则，充分发挥研究生的个人的才能和特长。
6.采取有效方式，加强政治思想工作，提高硕士研究生的思想水平和道德修养，德、智、体全面发展。
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